分析 生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,显性基因是控制显性性状的基因,隐性基因是控制隐性性状的基因.当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.通常用大写的英文字母来表示显性基因,小写的英文字母来表示隐性基因.
解答 解:(1)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,生物体的各种性状都是由基因控制的.表现为隐性性状的,其基因组成只有dd(自设字母)一种,表现为显性性状的基因组成有DD和Dd两种.
(2)如基因组成如果是Dd的,虽然d控制的性状得不到表现,但d并不受D的影响,还能遗传下去.
故答案为:(1)显性性状、隐性性状;DD、Dd;(2)遗传
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缓缓上升 | B. | 迅速上升 | ||
C. | 仍保持相对稳定 | D. | 先迅速上升,后急剧下降 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管号码 | A | B | C | D |
加入物质 | 淀粉糊、清水 | 淀粉糊、唾液 | 淀粉糊、唾液 | 淀粉糊、唾液 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 90℃ | 6℃ |
时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
加入碘液后的现象 | 变蓝 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白色为显性 | B. | 黑色混色为显性 | C. | 黑色为显性 | D. | 黑白色均为显性 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
动物名称 | 行为类型 | 适应性表现 | |
先天性行为 | 学习行为 | ||
美洲乌鸭 | 觅食行为 | 将海螺从高空丢下破壳食肉 | |
枯叶蝶 | ① | 栖息树上时酷似枯叶 | |
蚂蚁 | ② | 工蚁筑巢、兵蚁御敌、蚁后产卵 | |
青蛙 | ③ | 春季高昂鸣叫 | |
鲸 | 学习行为 | 在娱乐场中“顶球” | |
家燕 | ④ | 随季节变化而变更栖息地 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有的细胞都具有分裂增生能力 | |
B. | 细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞 | |
C. | 细胞分裂结束时,子细胞比母细胞小 | |
D. | 细胞分裂时,染色体加倍后均分为两份 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com