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如图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:

(1)在此生态系统中,生产者是
 
;在该生态系统中,没有画出的生物还有
 
 
,它们在一个生态系统中也具有重要作用.
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中植食性小鱼的数量将会
 
,写出这条食物链
 

(3)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态.说明生态系统具有一定的
 
能力,但这种能力是
 

(4)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是
 

(5)为维持这一水域生态系统的平衡,做为中学生的你,能够做些什么?
 
考点:生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中物质和能量的流动,保持生态平衡的重要意义,某些有害物质沿食物链积累,生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.
(2)食物链的写法是:起点是生产者,依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者.
(3)生物富集现象:有害物质通过食物链在生物体内不断的积累,其浓度也随着消费者级别的升高而逐渐增加,这种现象叫生物富集.鹰位于食物链的最末端,其体内有害物质的浓度应该是最高.
(4)在正常情况下,生态系统中生物的数量总是维持在相对稳定状态,这是因为生态系统具有自我调节功能.
解答:解:(1)一个完整的生态系统包括:非生物成分和生物成分.非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者.图中水草属于生产者,各种动物属于消费者,还缺少除了水以外的非生物成分和分解者.
(2)大黑鱼吃小鱼,植食性小鱼吃水草,它们构成的食物链是:水草→植食性小鱼→大黑鱼.若往池塘中投放大黑鱼,植食性小鱼会因敌害的增加而减少.
(3)生态系统中生物的数量总是维持在相对稳定状态,这叫生态平衡.生态系统之所以能够保持相对的稳定和平衡,是由于生态系统具有自动调节功能.但这种能力是有限度的,若外来干扰超过了这个限度,生态平衡就会失调.
(4)根据生物富集现象可知,位于食物链最末端的生物体内DDT含量最高,大黑鱼位于食物链的最末端,体内有害物质最多.
(5)我们青少年能做的就是按照生态规律办事,不破坏动植物.
故答案为:(1)非生物成分;分解者;
(2)减少;水草→植食性小鱼→大黑鱼;
(3)自我调节;有限度的;
(4)大黑鱼;
(5)按照生态规律办事,不破坏动植物.
点评:回答此题的关键是要明确生态系统的组成,食物链中各成分的关系,生态系统的自动调节功能,生物富集现象.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列组合中,属于特异性免疫的是(  )
①淋巴结对病原菌的过滤
②患过天花的人不再患天花
③人体唾液中的溶菌酶使细菌死亡
④婴儿接种百白破疫苗.
A、①②B、③④C、②④D、①③

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于青春期特征的是(  )
A、男女的主要性器官的差异
B、男女乳腺发达程度的差异
C、男女声调的差异
D、男女的身高突增
E、男女的主要性器官的差异

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科目:初中生物 来源: 题型:

与番茄果肉细胞相比较,细菌的细胞中没有的是(  )
A、细胞壁B、细胞膜
C、细胞质D、成型的细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究“光会影响鼠妇的分布吗?”时:
(1)作出的假设是
 

(2)该实验中的变量是
 
,在设计实验时,要
 
不同但是相通的两种环境,以便对照.
(3)如果“探究湿度会影响鼠妇的分布吗?”时,则实验中需要给鼠妇提供
 
 
两种环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

吴某和自己的表妹恋爱结婚了,两人都健康,遗憾的是他们的第一个儿子却是先天性聋哑,而几年后出生的第二个儿子却是健康正常的,请根据这个事例回答以下问题:
(1)先天性聋哑是
 
(选项:显、隐)性遗传病,若用A或a表示控制该性状的基因,则他们的第一个儿子的基因组成是
 
,第二个儿子的基因组成是
 
,吴某和他妻子的基因组成分别是
 
 

(2)吴某如果不和他的表妹结婚,而是和其它没有血缘关系的女孩结婚,他们的后代出现先天性聋哑的可能性就可以大大
 
(选项:增加、降低).这是因为亲缘关系越近,含有相同致病基因的几率就越
 
(选项:高、低).他们的第一个儿子就是从吴某的精子细胞和其妻子的
 
细胞中均获得了先天性聋哑基因而造成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为尿的形成过程示意图,请回答:
(1)写出图中标号结构的名称:⑥
 
;⑦
 
;⑧
 

(2)尿的形成主要发生在
 
的滤过作用和
 
的重吸收作用.
(3)标号
 
腔中的液体为原尿,与血液相比主要是不含有
 
 

(4)图中④的结构是由
 
的分支形成的.

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李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验:将甲乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾,然后都放在室温25℃的环境中,若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法.请问:
(1)实验前将两装置都加热至沸腾的目的是
 

(2)若干天后肉汤腐败的是
 
试管,从而得出食物腐败的原因是
 

(3)实验中的变量是
 
,甲组是
 
(实验组/对照组).
(4)实验后李彬将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱里,若干天后肉汤仍新鲜.其原因是
 

(5)通过本实验可以得到结论是:食品保存的方法有
 
 

(6)家庭保存鲜鱼常用的方法是
 

(7)防止食品腐败所依据的主要原理是
 

(8)以上说明细菌繁殖的条件是
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据图回答问题:
(1)图表示植物在进行
 
作用.
(2)图中二氧化碳和氧气进出叶片的“窗口”是
 

(3)植物的根从土壤中吸收水和
 
,通过植物的
 
管向上运输.叶片在光合作用过程中制造的有机物通过植物的
 
管向下运输.

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