A、叶绿体 | B、线粒体 |
C、细胞膜 | D、叶绿体和线粒体 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、大汶河可以看做一个生态系统 |
B、虎山公园里的细菌、真菌、病毒都属于生态系统中的分解者 |
C、大汶河里的食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者组成 |
D、老师在传播知识的种子,他们都是生态系统中的生产者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、体循环和肺循环运输的血量不同 |
B、体循环和肺循环的动力都来自于心脏的收缩 |
C、体循环和肺循环是同时进行的 |
D、体循环中动脉内流动脉血,静脉内流静脉血,毛细血管是发生物质交换的场所 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、春天来了,水中的水草复苏 |
B、春天的水一般都会泛绿光 |
C、水边长出的绿叶映红了水面 |
D、春天里,水中藻类植物大量繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、草履虫通过表膜与外界进行气体交换 |
B、蚯蚓的体表粘液溶进外界气体,这些气体再经体壁内的毛细血管进入血液 |
C、河蚌在水流经鳃时,水中气体与鳃内毛细血管血液中的气体完成交换 |
D、蝗虫的气门是蝗虫与外界进行气体交换的门户,气体从气门进入毛细血管中,由血液送往组织细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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