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    属于学习行为的是
    A．菜青虫取食十字花科植物B．小鸟喂鱼
    C．黑猩猩堆木箱摘取香蕉D．蜘蛛织网
    C
    A、B、D是生来就有的由动物的遗传物质所决定的先天性行为，C是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    （3分）春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌，蜜蜂的这种行为从行为的获得途径看，属于           行为，从功能划分属于           行为；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有           行为。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于后天性行为的是
    A．蜜蜂采蜜B．雄鸡报晓C．鹦鹉学舌D．鸟类迁徙

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    鸟类的筑巢、孵卵、育雏等一系列行为属于
    A．学习行为B．先天性行为C．社会行为D．防御行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （6分）在探究“菜青虫的取食行为”中，在两块滤纸上分别涂上十字花科植物叶片的汁液和豆科植物叶片的汁液,观察菜青虫更趋向于去哪里取食。请据该实验完成问题：
    （1）该实验探究的问题是：菜青虫取食十字花科植物是　　　　　　　　　　　行为吗？
    （2）为了使探究具有可信度，说明菜青虫的取食行为属于哪种行为，对菜青虫要从   开始进行隔离饲养。
    （3）用两块滤纸是为了形成   　  实验；为了减少实验误差，避免其它因素的干扰，请你写出实验时要注意的问题：              　　　　　　　　      。（2分）
    （4）在农业上，可以用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，干扰雌雄菜粉蝶之间的       ，阻止其交配产卵，以达到控制害虫数量的目的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    (6分)在学习《动物的运动和行为》时，同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣，以下是研究小组的同学就探究方案设计依次进行的思维对话，请分析回答：

    (1)该实验小组探究的问题应该是                                              ？
    (2)乙同学与丁同学提出的实验方案，你认为实验结果更为可靠的是          的。你判断的理由是                                                         。
    (3)如果他们的实验方案中设计了对照实验，用十字花科植物的叶做为实验组，你认为应该用             做为对照组。除这一条件不同之外，其他条件都要相同，这是为了                                  。
    （4）为什么做一次实验不能得出准确的结论：                               。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一种蝴蝶——眼蝶遇到敌害时，抬起前翅，暴露出翅上的“眼斑”（假眼睛的图形）。眼蝶的这种行为属于（   ）
    A．攻击行为B．社群行为C．繁殖行为D．防御行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列现象中，不属于动物行为的是............... ............（     ）
    A．大雁迁徙B．蛙的冬眠C．兔的心跳D．孔雀开屏

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    观察下列图片中几种动物行为，其中判断不正确的是(    )
    A．领域行为B．取食行为C．繁殖行为D．社群行为

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