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    【题目】当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（　　）
    A.毁坏了鬼针草
    B.帮助鬼针草传播种子
    C.便于携带
    D.所有生物及其栖息环境

    【答案】B
    【解析】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如有一种名为鬼切草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些鬼切草的带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助鬼针草传播种子，扩大了鬼针草的分布范围．故选：B．
    动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】如图为植物细胞结构模式图，请据图回答：

    （1）图中4的名称是_____。5的名称是_____。

    （2）图中6表示的结构是_____，在活细胞中是_____（填“静止的”或“流动的”）。

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    【题目】血红蛋白是一种含的蛋白质，它在氧含量的地方容易与氧结合，在氧含量的地方又容易与氧分离．

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    【题目】如图表示某植物体内两种细胞的形成过程，①②③表示不同的生理活动。下列叙述错误的是（　　）

    A. ③表示细胞的分化 B. ①②的结果染色体数目不变

    C. ③过程染色体数目发生改变 D. ①②表示细胞的生长和分裂

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    【题目】如图是某生态系统的示意图，据图回答问题。

    （1）属于生产者的是______（填字母）。

    （2）属于消费者的是______和______（填字母）。

    （3）图中该生态系统的非生物因素是______（至少写一种）。

    （4）在一定时间内，如果该生态系统中B的数量减少则C的数量______（填“增加”或“减少”）。

    （5）该生态系统的食物链可表示为______（用字母表示）。

    （6）如果A被喷过农药，则A、B、C三者中，体内农药含量最高的是______（填字母）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对探究动物绕道取食实验结果的分析，错误的是（　　）

    A. 三种动物从低等到高等的排列顺序是甲一乙一丙

    B. 丙的学习能力最强

    C. 动物的学习行为与遗传物质无关

    D. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：

    (l)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做______________，完成c过程的主要器官是_________，牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是________________。

    (2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过____________实现的；

    (3)氧进入血液后与____________结合，通过血液循环运送到_______________参与分解有机物，为其生命活动提供能量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（ ）

    A. 一定是白色的B. 是白色的可能性大

    C. 一定是黑色的D. 是黑色的可能性大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据内容回答问题

    牛的毛色有黑色和棕色。如果两头黑牛交配生了一头棕色小牛，请回答：

    （1）黑色和棕色两种性状中显性性状是______，隐性性状是______。

    （2）如果用B与b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因，写出上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成______。

    （3）上述两头黑牛再次交配产生一头黑色小牛的可能性是______。

    （4）如果用一头雄牛与一头雌牛（基因组成为Bb交配，出生20头小牛，全部为黑色，则此雄牛的基因型最可能是的______。

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