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结扎输精管和输卵管都是常用的节育方式,不影响睾丸和卵巢的正常生理功能.
 
.(判断对错)
考点:精子和卵细胞,受精
专题:
分析:精子与卵细胞受精的场所是在输卵管,精子从阴道通过子宫,在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程的.把输卵管结扎,这样就阻止了精子与卵细胞相遇因而不能完成受精,从而达到避孕的目的.
解答:解:输精管结扎术是一种男性的永久性节育措施,通过输精管切断、结扎,或采用电凝、栓堵、化学药物等闭塞输精管的内脏,从而阻断了精子的输出而达到避孕的目的.因此结扎输卵管或输精管能有效地阻止生殖细胞的结合.
故答案为:√
点评:要学会灵活运用所学知识解释生活实际问题.
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列鸟类,不能在空中飞行的是(  )
A、大雁B、天鹅C、企鹅D、燕子

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是女性生殖器官示意图,据图填空.
(1)女性的主要生殖器官是[
 
]
 
,原因是可以产生
 
,并分泌
 

(2)男性的生殖器官产生的精子和卵细胞在[
 
]
 
处相遇,形成的受精卵分裂后形成胚泡后慢慢地移动,最后植入[
 
]
 
,在此发育.
(3)胎儿生活在子宫内半透明的液体--
 
中,通过
 
 
从母体中获得营养物质和氧.
(4)胎儿从母体产出的过程,叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,生物兴趣小组选择了捆扎鱼鳍的方法进行研究,图中分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法,请回答:
(1)本实验可以提出的探究问题是
 

(2)经A处理过的鱼放回水中后,看到的现象是鱼运动缓慢,且方向不稳,说明尾鳍在游泳中具有
 
的作用.
(3)经B处理过的鱼放回水中后,观察鱼体会失去平衡,说明背鳍有
 
的作用.在实验中发现起到类似作用的鱼鳍还有
 

(4)在捉鱼时发现鱼很容易从我们手中滑落,这是因为鱼的身体呈流线型且
 
,这是与
 
相适应的.
(5)在该探究实验中,还应该设立
 
,即对鱼鳍不捆绑,将鱼放在水中进行观察.
(6)下列与鱼在水中生活无关的是
 

A.身体分为头、躯干、尾
B.身体呈流线型
C.体表有鳞片和黏液
D.身体的两侧有侧线,可感知水流的方向.

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米是我国的主要粮食作物之一,其产量占世界玉米产量的20%.我国著名育种专家李登海培育的紧凑型杂交玉米,大大提高了玉米的产量,在全国各地广泛种植.如图是玉米种子(图1)和植株示意图(图2),看图回答问题:
(1)我们常说的玉米种子是由
 
发育成的.玉米种子中的淀粉主要是储存在如图1的
 
(填序号)内,怎样通过实验来验证?
 

(2)紧凑型玉米的叶片与茎的夹角小,克服了平展型玉米植株间互相遮光的缺点,因而提高了玉米的
 
效率.紧凑型玉米能够高产,除了充足的水肥条件外,种植时还应该
 

(3)玉米的花是单性花,图2中2是
 
,开花后经过
 
两个过程,再形成果实(种子).

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科目:初中生物 来源: 题型:

鹿是山林中常见的动物,也是山林中的弱者.因此,它们的警惕性高.在安全的环境中,鹿的尾巴总是不停地摆动着.(1)当鹿发现敌人时,鹿尾巴垂直不动.(2)周围的鹿见此信号时,立即警觉起来,向四周眺望.(3)一旦狼来了,鹿拔腿就跑,尾巴向上竖起,显出自己肛门后盾.(4)其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着逃跑.
上述过程是鹿的
 
行为,这种行为对于维持动物个体的
 
 
是十分重要的;从行为获得的途径来看,这种行为属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答:

(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的
 
作用;下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,这些气体来自植物的
 
作用,其文字表达式为
 
;傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的
 
作用.
(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是图
 
 
是植物体进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应选取的实验装置组合是图
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

裸子植物的种子
 
,其外层没有
 
包被;被子植物种子的外层有
 
包被.

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
 是血管球,由入球小动脉分支出的许多
 
 相互缠绕而成,它们又汇集成了出球小动脉.

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