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    【题目】如图是人的血液循环和气体交换示意图，据图回答下列问题：

    （1）图中A所指的是__________，内流________血；图中B所指的结构是_________，内流_________血。

    （2）血液由C射出，流经1、6、4，回到B的循环途经叫____________。

    （3）由M到N处，血液成分发生的变化是___________________________________。

    （4）当人体发生煤气中毒的时，血液中的一氧化碳首先通过___________进入心脏。

    （5）心脏结构中心壁最厚的是_____________，它是体循环的起点。

    【答案】 右心房 静脉 左心房 动脉 肺循环 由含氧量多动脉血变成含氧量少的静脉血 肺静脉 左心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你有在菜园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解他们。

    （1）观察蚯蚓时，要经常往其体表滴水保持湿润，原因是 。根据运动的方向和环带的位置，判断其前端应该是 （填A或B），蚯蚓身体由许多彼此相似的 构成，属于环节动物。

    （2）“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”通过“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验观察，发现土壤变得疏松，说明生物与环境之间的关系是 。

    （3）下面是生物小组的同学设计的两个对照实验，来探究适合蚯蚓生存的环境。

    实验一探究的问题是 ，实验二的变量是 。通过实验得出的结论应该是：蚯蚓喜欢 的生活环境。

    （4）从动物进化的历程看，软体动物和节肢动物与环节动物有着共同的祖先。

    软体动物比环节动物进化的特征有（写出一项） ，

    节肢动物比环节动物进化的特征有（写出一项） 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述与图中的实验装置不相符合的是

    A. 甲--收集光合作用产生的氧气

    B. 乙--验证蒸腾作用散失水分

    C. 丙--验证呼吸作用产生二氧化碳

    D. 丁--验证呼吸作用释放能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物圈的说法正确的是:（ ）

    A．生物圈由植物、动物以及微生物构成

    B．生物圈包括地球的全部

    C．生物圈是指生物活动能够到达的范围

    D．生物圈是指地球上的生物及其生存空间的总和

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】眼睛正常的人看近物时，晶状体和瞳孔的调节是（ ）。

    A．睫状体平滑肌收缩，晶状体曲度变大，瞳孔缩小

    B．睫状体平滑肌舒张，晶状体曲度变大，瞳孔增大

    C．睫状体平滑肌舒张，晶状体曲度变大，瞳孔缩小

    D．睫状体平滑肌收缩，晶状体曲度变小，瞳孔增大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，维持呼吸中枢的兴奋。这属于（ ）。

    A．神经调节 B．激素调节 C．体液调节 D．内分泌调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青春期的代谢速度减慢． ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料，以东昌湖里的菹草（一种多年生沉水植物）为实验材料，进行了如下的实验探究活动。

    第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1号、2号和3号。

    第二步：在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液（注：碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳），在2号试管中放入等量的蒸馏水。

    第三步：将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部，如下图。

    第四步：将1、2号试管放在100 W的灯泡下照射3～4分钟，3号试管置于暗处，观察并记录叶片是否有气泡（氧气）产生和叶片上浮的情况，实验结果如下表。

    试管

    试管中的液体

    条件

    实验现象

    1

    碳酸氢钠溶液＋新鲜菹叶片

    灯光照射

    有气泡，叶片上浮

    2

    蒸馏水＋新鲜菹叶片

    灯光照射

    无气泡，叶片不上浮

    3

    碳酸氢钠溶液＋新鲜菹叶片

    黑暗

    无气泡，叶片不上浮

    请分析回答下列问题：

    （1）1号和2号试管组成的一组实验中，实验变量是____________，作为对照的是____________号试管。该组实验说明______________是光合作用必需的原料。

    （2）1号和3号试管组成的一组实验中，实验变量是________，该组实验说明光合作用需要________。

    （3）在以上实验探究的基础上，该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究，实验结果如下：

    光源与试管的距离（厘米）

    10

    20

    30

    40

    50

    每分钟产生的气泡数（个）

    65

    35

    15

    6

    1

    从表中数据可以看出，植物和光源距离的远近与其产生的气泡数目成____________，由此可以得出的结论是：光照越强，植物光合作用____________。因此菜农若要提高大棚蔬菜产量，可以采取的措施是____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于脊椎动物的叙述，正确的是

    A. 鲫鱼体表有鳞片；用鳃呼吸；通过鳍的摆动游泳

    B. 两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖

    C. 鸟的前肢变成翼；有喙无齿；用肺和气囊呼吸

    D. 哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官

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