科目:初中生物 来源: 题型:解答题
第一次处理 | 10天后第二次处理 | |||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
甲组绵羊 | 注射脱毒病菌 | 没有患炭疽病 | 注射强毒病菌 | 没有患炭疽病 |
乙组绵羊 | 不注射脱毒病菌 | 没有患炭疽病 | 注射强毒病菌 | 患炭疽病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对草原实施轮牧并控制放牧数量 | |
B. | 大力开展植造林 | |
C. | 倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡” | |
D. | 合理使用燃料,减少二氧化碳排放量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生活环境的不同 | B. | 脊椎骨有无的不同 | ||
C. | 运动方式的不同 | D. | 呼吸方式的不同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起 | |
B. | 彼此依赖、彼此有利 | |
C. | 一般情况下,一旦分开,两者都要受到很大影响 | |
D. | 一方对另一方有害,如蛔虫对人的健康有威胁 |
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