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    15．如图是某草原生态系统食物网的一部分图解，请根据下图分析回答下列问题
    （1）该图中有5条食物链，其中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰．它们彼此交错连接形成了食物网，此生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和
    食物网流动的．
    （2）在此生态系统中生物部分缺少的角色是分解者，草属于生产者，消费者有消费者种生物，除此之外，生态系统的组成还包括图中没表示出来的非生物部分．
    （3）在一定的空间范围内，所有生物与非生物所形成一个统一的整体称为生态系统．
    （4）生态体统各种生物的数量和比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这个能力是有限的．

    分析 根据所学的知识：（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分又包括生产者、消费者和分解者．
    （2）食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方．
    （3）在一个生态系统中数量最多的是生产者（绿色植物），其营养级别越高，数量就越少．生态系统中绿色植物进行光合作用制造有机物，满足自身的需要是生产者，而动物大多直接或间接的以生产者为食是消费者．
    （4）草属于生产者，在生态系统中数量最多，鹰的营养级别最高其数量最少．据此可以解答本题

    解答 解：（1）图中的食物链有；①草→兔→鹰；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鹰；⑤草→鼠→蛇→鹰．一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，逐级递减．
    （2）本题图中有草，能进行光合作用制造有机物，属于生产者，兔、狐和鹰等动物直接或间接的以植物为食属于消费者，所以要想构成一个完整的生态系统还缺少的是分解者和非生物部分．
    （3）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统．
    （4）在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡，因为生态系统具有一定的自动调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制．
    故答案为：（1）5；草→鼠→蛇→鹰；食物链；食物网；
    （2）分解者；生产者；消费者和非生物部分．
    （3）生态系统；
    （4）自动调节能力．

    点评 主要掌握生态系统的组成以及食物链等知识．

    练习册系列答案
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    （3）鱼台稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子，不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用，还大大提高了经济效益．鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为简单的无机物（或二氧化碳、水和无机盐等），才能被水稻吸收利用．
    （4）由于不施化肥，不打农药，不用除草剂，鱼台大米口感特好．某生不喜欢吃蔬菜水果，一日三餐的主食是精致白米，副食是鸭蛋、鸭肉，你认为该同学长期下去有可能患脚气病、坏血病．
    （5）同学，当生物学业水平考试结束后，你肯定想放松一下身心，命题人建议你在早晨或傍晚，漫步到田间地头，看稻浪翻滚，听蛙鸣蝉叫，诵名人诗句，将是多么美妙的诗情画意！可你知道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是A．
    A．雄蛙求偶   B．雌蛙求偶   C．雄蛙报警   D．雌蛙戏水．

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    6．生活中处处要用到生物学知识，下列是人们的一些生活经验，你认为不科学的是（　　）
    A．食用含碘食盐可预防夜盲症B．多吃蔬菜可有效预防便秘
    C．牙龈常出血时应该多吃猪肝D．缺钙可能会使人患佝偻病

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是人体血液循环途径示意图的某一部分，图中A、B分别代表（　　）
    A．左心房、肺动脉B．左心房、肺静脉C．右心房、肺静脉D．右心房、肺动脉

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    20．自然界中生物进化的外界原因是（　　）
    A．可遗传变异B．天敌的影响C．环境的改变D．温度的改变

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    A．葡萄糖B．麦芽糖C．果糖D．甘油

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