精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
13.如图表示的淀粉的终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的代谢活动示意图,请据图分析并回答问题.
(1)淀粉的终产物a是葡萄糖,a进入血液循环的过程称作吸收,在b的参与下被分解成二氧化碳和水,并释放出能量.
(2)b与c进出肺是通过呼吸运动 实现的.
(3)从图中可以找到人体排泄的2条途径.

分析 被消化的营养物质由消化道壁进入血液的过程叫做吸收.肺泡内的气体交换是氧气大量进入血液中被组织细胞利用,组织细胞产生的二氧化碳进入肺泡,通过呼吸排出体外,观图可知:a表示营养物质通过消化道壁进入血液的过程;b表示氧气,c表示二氧化碳、d表示肾小球的滤过作用、e表示肾小管的重吸收过程,据此解答.

解答 解:(1)淀粉最终在小肠内被消化为葡萄糖,a进入血液循环的过程称作吸收.组织细胞利用血液循环获得葡萄糖和氧气,通过呼吸作用在线粒体内分解释放能量,用于人体的各项生理活动和维持体温..
(2)图中的b、c生理过程是肺的通气,通过呼吸运动实现的.
(3)人体细胞代谢活动产生的废物,如二氧化碳、水、无机盐、尿素等,它们属于代谢终产物,它们排出体外过程称为排泄,排泄途径主要有三条:呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液.图中展示了2条排泄途径,即c呼出二氧化碳和f排尿.
故答案为:(1)葡萄糖;吸收;(2)呼吸运动;(3)2

点评 解题的关键是掌握消化和吸收,呼吸,血液循化,尿的形成等基础知识,有一定的难度.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列对生物圈的叙述不正确的是(  )
A.生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和
B.生物圈包括大气圈底部,岩石圈表面和水圈的全部
C.生物圈是一个最大的生态系统
D.生物圈是所有生物共同的家园

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.通过对鲫鱼的观察,回答下列问题.
(1)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在鲫鱼口的前方,仔细观察,这些墨汁会顺着鲫鱼的鳃盖后缘流出来.
(2)鲫鱼的胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用.尾鳍能够保持鱼体前进的方向.
(3)鲫鱼是用鳃呼吸.
(4)鲫鱼的体表有鳞片覆盖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

1.调查要明确调查目的和调查对象,制定合理的调查方案.√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.在一个相对稳定的封闭生态系统内,要使其中的动物能长时间存活,必须提供(  )
A.太阳能B.足够的有机物C.氧气D.水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.识图分析作答
两幅图分别是家兔和狼的牙齿,请据图回答:
(1)给出图中各指示线所指结构的名称
1门齿     2臼齿     3犬齿     4门齿
(2)B图是家兔的牙齿,A图是狼的牙齿,这样判断的理由是,家兔的牙齿只有门齿和臼齿没有犬齿.[1]门齿适于切断植物纤维,[2]臼齿适于磨碎食物,除此之外家兔消化道上有发达的盲肠这些都是与食草 生活习性相适应.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.一块完整的骨骼肌属于(  )
A.器官B.组织C.细胞D.系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是虾和鲫鱼的图片,请识图作答:
(1)虾的体表包着坚韧的①外骨骼,不仅起保护作用,还能起防止体内水分蒸发的作用.
(2)鱼的体型大多呈梭型,有利于减少在水中运动的阻力.
(3)鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.李东将鲫鱼的背鳍剪去,在把鲫鱼放入水中观察,发现鱼可以游泳,但行进路线异常,鱼体失去平衡而侧翻,说明背鳍的主要作用是(  )
A.保持身体平衡B.产生前进动力C.保持前进方向D.控制鱼体沉浮

查看答案和解析>>

同步练习册答案