培养瓶编号 | 种子的数量(粒) | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) | |
① | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 20℃ |
② | 10 | 培养瓶底部无水 | 20℃ |
③ | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 0℃ |
④ | 10 | A | 20℃ |
分析 (1)当一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子.
(2)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(3)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:(1)受精完成后子房的发育情况如图:.
从图中看出,子房发育成果实,受精卵发育成胚,“未剥壳的花生应该是果实”,因此由子房发育而来.“花生种子的结构包括种皮和胚”,胚是由受精卵发育来的,花生种子的营养物质储存在子叶中,因此其萌发所需的营养物质由子叶提供.我们吃的花生油也是由花生种子中的子叶提供的.
(2)表格中①和③种子数量、水分、空气都相同,而温度不同,因此若选取①和③进行对照实验,则实验的变量是温度;若探究“空气对花生种子萌发的影响”,唯一不同的变量是空气,因此表中A处的操作应为 培养瓶底部垫有浸湿的布,并加过量的水浸没种子.
故答案为:(1)子房;受精卵;子叶;子叶
(2)温度;培养瓶底部垫有浸湿的布,并加过量的水浸没种子
点评 解答此类题目的关键是理解掌握果实种子的形成过程、种子萌发的条件以及对照试验中变量的惟一性.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝙蝠有四肢 | B. | 蝙蝠用肺呼吸 | ||
C. | 蝙蝠有着恒定的体温 | D. | 蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白化病、苯丙酮尿病、色盲 | B. | 白血病、血友病、坏血病 | ||
C. | 白血病、血友病、脚气病 | D. | 肺结核、糖尿病、先天性聋哑 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑥ | B. | ①③⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ②④⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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