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11.同学们,你们见过一群蚂蚁把比它们体重大得多的食物运走吗?这种现象表明生物之间具有合作 关系;你们见过两只狗为争夺骨头而相互咬斗吗?这种现象表明生物之间具有竞争  关系.

分析 此题考查的知识点是生物之间的关系.种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助(合作关系)和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式.

解答 解:合作关系是种群内为了共同完成一项任务活动彼此相互配合、共同协作才能完成,如一群蚂蚁把比它们体重大得多的食物运走是蚂蚁的种内互助即合作关系合作;竞争关系是同种动物为了争夺食物、配偶、巢区等发生的,如两只狗为争夺骨头而相互咬斗,是为了争夺食物而发生的攻击行为,属于同种生物之间具有竞争关系.
故答案为:合作;竞争

点评 解答此类题目的关键是会运用所学的知识解释某些生物之间的相互关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.读图,回答下列的问题

(1)甲、乙两图中,属于先天性行为的是甲,属于学习行为的是乙.
(2)动物具备学习新行为的能力将更有利于动物的生存.
(3)从动物行为的类型看,甲属于繁殖行为,甲图中动物的该种行为有利于种群的繁盛.
(4)黑猩猩的群体有着严格的等级制度,且成员会分工合作.这说明黑猩猩具有社群行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.请回答下列有关实验和探究的问题
(1)“观察心脏的结构”时,可见心脏有四个腔,其中壁最厚的是左心室,与心房连接的血管是肺静,与心室连接的血管是动脉.心脏内的瓣膜保证了血液按一定方向流动,其中的动脉瓣是与心室之间的瓣膜.
(2)“用显微镜观察人学的永久涂片”时,可以观察到如图的现象,一个视野中看到最多的细胞是红细胞,很少的细胞是白细胞,通常看不到的细胞是血小板.红细胞呈红色,是因为细胞内富含血红蛋白,它的特性是容易与氧结合和分离.

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19.下列有关无丝分裂的叙述,不正确的是(  )
A.在动植物体内,在高度分化成熟的组织中,以无丝分裂的方式实现细胞的增殖是普遍存在的
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D.在大多数被子植物的种子发育过程中,胚乳细胞的增殖是以无丝分裂方式进行的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为人体新陈代谢示意图,其中A-E表示相关组织、器官或系统,a-d表示相关物质,①②表示生理过程.请分析回答问题:
(1)淀粉在A系统内最终被分解成葡萄糖进入B,①表示吸收过程.
(2)若C表示肺泡,则过程②是通过呼吸运动实现的;经过B和组织细胞之间的气体交换,血液中二氧化碳的含量增高.此交换依靠扩散作用原理完成的.
(3)在B系统内,瓣膜起到阻止血液倒流的作用,如心室与动脉之间有动脉瓣.
(4)物质d的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程.若某人尿液中含有血细胞,你推测可能是肾小球出现病变.
(5)空气由②进入C时,胸腔的膈肌处于收缩状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.制作洋葱临时装片时,应先在载玻片中央滴一滴清水,以维持细胞的正常形态.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.人们食用的海带和紫菜属于这类植物没有根、茎、叶等器官的分化;能够指示空气污染程度的是苔藓植物,它有茎和叶,能够生活在陆地、具有真正根茎叶的孢子植物是蕨类植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列属于酵母菌生殖方式的是(  )
A.营养生殖和分裂生殖B.分裂生殖和出芽生殖
C.出芽生殖和孢子生殖D.孢子生殖和营养生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列发明创造与仿生学无关的是(  )
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