【题目】如图所示,广口瓶内有少量澄清的石灰水,内放一株绿色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封.
(1)要验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中,目的是避免瓶内的植物进行 作用,对实验结果产生干扰.
(2)在黑暗中放置较长时间后,发现广口瓶中澄清的石灰水变得 ,表明植物 作用释放的 与澄清石灰水发生了反应.
(3)该实验设计的不足之处是 .
【答案】(1)光合;
(2)浑浊;呼吸;二氧化碳;
(3)缺少对照实验
【解析】
试题二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,鉴于此特性,我们可以验证植物的呼吸作用.
解:(1)实验前要将装置放到黑暗的环境中,目的是避免瓶内的植物进行光合作用,无光植物无法进行光合作用,就不能消耗瓶中的二氧化碳,就不会干扰实验,使实验结果更加明显.
(2)二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性.实验中广口瓶中的澄清石灰水变浑浊说明,瓶中的产生了较多二氧化碳.而在黑暗的环境中植物因为没有光是不能进行光合作用的,只进行呼吸作用,而呼吸作用氧化分解有机物释放出二氧化碳,故石灰水浑浊是由于植物呼吸作用释放出较多的二氧化碳的缘故.
(3)该实验设计的不足是没有对照组.改进这个实验,可以再设置同样一组装置,然后去掉植物.这样就形成了以植物变量的对照实验.结果澄清的石灰水没有变化.
故答案为:
(1)光合;
(2)浑浊;呼吸;二氧化碳;
(3)缺少对照实验.
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【题目】在一个稳定的生态系统中,各种生物的数量关系是( )
A.食草动物>食肉动物>植物 B.植物=食草动物=食肉动物
C.植物>食草动物>食肉动物 D.食肉动物>食草动物>植物
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【题目】叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积,叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大.如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系.下列叙述中,错误的是( )
A. A点时,光合作用和呼吸作用强度相等
B. 两条曲线围成的部分代表有机物的积累量
C. 叶面积指数大约为5时,对农作物增产最有利
D. 叶面积指数超过7时,农作物将不能正常生长
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【题目】动物是人类的好朋友,请根据下图,回答下列问题
(1)A类动物终生生活在水中,用 __________呼吸。
(2)C 类动物没有专门的呼吸器官,用 ___________呼吸。
(3)D类动物的呼吸方式很特殊,呼吸一次气体______经过肺,称为_______呼吸,且它的肺上连着许多的 ___________ 。
(4)E类动物所特有的生殖发育特点是___________。
(5)F类动物的体表有____________,可以防止体内_________的蒸发。
(6)B类动物成体用______呼吸,同时用 _________辅助呼吸。
(7)请把以上六种动物进行分类:_______是一类,__________是一类(填字母),分类的依据是___________________。
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【题目】图是盛夏的晴天某植物一昼夜的二氧化碳吸收量示意图.请分析回答:
(1)B点植物处于________(填“有光”或“无光”)环境中,CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是:________.
(2)EF段植物体内有机物总量逐渐________(填“增加”或“减少”),植物进行光合作用的场所在植物细胞的________内,光合作用的表达式是:________.
(3)植物的光合作用能维持大气中的________平衡,BC段的光合作用强度________呼吸作用强度.
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【题目】养鱼的鱼缸如果不经常换水,鱼会出现"浮头"现象,甚至死亡,其主要原因是( )
A.水中缺少食物 B.水中微生物过多
C.水中缺氧 D.水质容易变坏
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【题目】小林在学校的综合实践活动中制作下列食品时,利用的主要微生物不正确的是
A. 面包一酵母菌 B. 酸奶一乳酸菌
C. 食醋一醋酸(杆)菌 D. 泡菜—霉菌
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