分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减,即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%~20%.
(3)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
解答 解:(1)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,因此该生态系统中有5条食物链.
(2)能量沿着食物链流动逐级递减.因此在食物链中营养级别越高,相对数量越少,营养级别越低,相对数量越多.该生态系统中营养级最低的生物是草.所以该生态系统中数量最多的是草.
(3)营养级越多,食物链越长,该生态系统中最长的一条食物链是:草→鼠→蛇→鹰.
(4)图中草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此图中的草属于生态系统的生产者.
(5)图中动物不能自己制造有机物,必须直接或间接以草为食,因此图中的各种动物可统称为消费者.
故答案为:(1)5
(2)草
(3)草→鼠→蛇→鹰
(4)生产者
(5)消费者
点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成以及能量流动的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶能进行光合作用 | |
B. | 叶由多种组织构成,并且具有一定的功能 | |
C. | 叶与植物的营养生长有关 | |
D. | 叶具有一定的形态 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光能通过光合作用转化成淀粉中的能量 | |
B. | 绿色植物光合作用的主要产物是淀粉 | |
C. | 马铃薯的地下茎中淀粉的含量很高 | |
D. | 绿色植物光合作用的产物只有淀粉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水纸干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
数日后种子发芽情况 | 全部发芽 | 没有发芽 | 全部发芽 | 没有发芽 |
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