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9.图中表示消化系统的结构:
(1)人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的.④是人体内最大的消化腺,它具有分泌胆汁的功能.
(2)图中④产生的消化液是胆汁.它对脂肪有消化作用.
(3)消化食物、吸收营养的主要场所为图中(填数字)⑦所示的结构.

分析 图中各结构为:①唾液腺;②口腔;③食道;④肝脏;⑤胃;⑥胰腺;⑦小肠;⑧大肠;⑨肛门

解答 解:(1)人体的消化系统是由 消化道和 消化腺组成的.④是人体内最大的 消化腺,它具有分泌 胆汁的功能.
(2)图中④产生的消化液是胆汁.它对脂肪有消化作用.
(3)消化食物、吸收营养的主要场所为图中⑦小肠所示的结构.
故答案为:(1)消化道消化腺消化腺胆汁
(2)胆汁;脂肪
(3)⑦

点评 关于消化系统的组成是中考的重点,应重点掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.如果我们在路上看到易拉罐,应该捡起投入到贴有下列哪种垃圾标志的收集箱中(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

4.请你来进行探究
请利用如下实验材料和用具,探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快.
一定数量的活蚯蚓、纸板、玻璃板.
(1)提出问题:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?
(2)作出假设:蚯蚓在粗糙的物体(或硬纸板)表面爬得快.
(3)实验过程:取两条同样的蚯蚓,分别放在纸板和玻璃板上,观察其运动速度.
(4)实验现象:蚯蚓在纸板上爬得快.
(5)实验分析:蚯蚓通过肌肉和刚毛配合进行运动,纸板比较粗糙,有利于蚯蚓刚毛的固定.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.青霉和蘑菇在形态上有很大的差异,但是它们具有一些相同的特点.它们区别于绿色植物之处,在于它们的细胞内都没有叶绿体,它们不能进行光合作用,所以它们的营养方式是异养.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.听觉形成的正确途径是(  )
A.声波、鼓膜、耳蜗内听觉感受器、听神经、听小骨、大脑
B.声波、鼓膜、听小骨、耳蜗内听觉感受器、听神经、大脑
C.声波、鼓膜、听神经、耳蜗内听觉感受器、大脑
D.声波、鼓膜、耳蜗内听觉感受器、听小骨、听神经、大脑

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.仔细观察下面几种动物的形态结构特点,根据图中所提供的信息以及自己所学习的有关动物类群的主要特征知识,回答下列问题:

(1)比较甲和乙两种动物,从外部形态看部分“节”,但甲动物属于环节动物,其运动是靠刚毛辅助完成的,乙动物有足和翅,身体外有外骨骼,属于节肢动物.
(2)比较丙和丁两种动物,从外部形态看差异不大,但分属于两个不同的纲,其区别在于丁动物的体表覆盖鳞片,而丙动物的体表无此结构,但皮肤能辅助呼吸,且幼体离不开水.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.种子的主要结构包括(  )
A.胚轴和种皮B.胚芽和种皮C.胚和果实D.胚和种皮

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.分析实验方案,完成探究过程.
   小敏同学做了“探究影响西瓜种子萌发的环境条件”的实验:甲、乙、丙三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸,再将相同数量的西瓜种子放在上面,在不同条件下进行培养(如图)数日后记录发芽情况如下表:
装置
实验结果种子不萌发种子萌发种子不萌发
(1)该同学若只设置乙、丙装置进行实验,则探究的问题是种子萌发需一定量的水分吗?
(2)若探究“光照对西瓜种子萌发的影响”,该如何设计实验?
①取乙、丙培养皿分别换上湿润的滤纸,再将相同数量的西瓜种子放在滤纸上面,将它们置于25摄氏度的环境中.
②乙培养皿见光,丙培养皿不见光.
③数日后观察它们的发芽情况.
(3)你预测的实验结论是种子萌发环境条件是适宜的温度、一定的水分和光照无关.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.自然选择是指(  )
A.生物具有遗传和变异的特性
B.生物都有过度繁殖的倾向
C.生物具有适者生存、不适者被自然界淘汰的现象
D.生物普遍存在生存斗争

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