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    17．人的生殖系统中，能够产生生殖细胞的器官是卵巢和睾丸．

    分析 男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等．

    解答 解：男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．
    故答案为：卵巢；睾丸

    点评 本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列各对性状中，属于相对性状的是（　　）
    A．人的眼皮有单眼皮与双眼皮B．狗的长毛与白毛
    C．人的身高与体重D．豌豆的高茎与白花

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为男、女生殖器官示意图，请据图回答下列问题（[]内填图中编号）
    （1）男性长胡须，喉结突出与图中[①]分泌的雄性激素有密切关系；女性从青春期开始乳房发育、每月会来月经，与这些生理现象关系密切的是图中[⑤]分泌的雌性激素．因此睾丸和卵巢与男、女性的性别特征密切相关，它们分别是男、女生殖系统中的主要性器官．
    （2）一个小生命诞生的大致过程是这样的：①产生的精子和⑤产生的卵细胞在[⑥]输卵管内结合形成受精卵．胚胎发育是在[⑦]子宫内进行的，胎儿通过胎盘与母体进行物质交换．经过十月怀胎，一个成熟的胎儿经由母亲的[⑧]阴道分娩出来，来到这个新奇而多彩的世界．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示蝽类动物的发育过程，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．该过程属于完全变态发育
    B．该过程与蝗虫的发育过程相同
    C．发育过程中不需要蜕皮
    D．该过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是某家族的遗传病图解，其中只有第二代4号个体患有该遗传病，其他个体都正常，请分析回答问题
    （1）控制该遗传病的基因在亲子代间传递的“桥梁”是生殖细胞．该遗传病是由隐性基因a控制的一种遗传病，症状表现为人体某功能的缺陷，这说明基因与性状之间的关系是基因控制性状．
    （2）据图可知，1号个体的基因组成为Aa，4号个体和1，2号个体间性状的差异，在遗传学上称为变异．
    （3）据图可知5号个体的基因组成为AA或Aa．
    （4）经基因检测发现3号个体不携带致病基因a，那么7号个体患该遗传病的可能性为0．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列哪种不属于现代类人猿（　　）
    A．长臂猿B．黑猩猩C．猕猴D．大猩猩

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关小肠的叙述中错误的是（　　）
    A．小肠内表面有环形皱襞
    B．小肠皱襞和小肠绒毛增大了小肠的吸收面积
    C．小肠皱襞表面有小肠绒毛
    D．小肠能吸收淀粉、蛋白质等大分子物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在肺循环的路线中，血液的出发点是心脏的（　　）
    A．左心室B．左心房C．右心室D．右心房

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．生物进化最有说服力的证据是（　　）
    A．化石B．矿石C．地层D．有机质

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