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以下关于食物链“野草→食草昆虫→鸡→人”的叙述,正确的是( )

A.人是生产者

B.昆虫、鸡和人都是消费者

C.人的能量最终来自鸡

D.这条食物链组成了一个生态系统

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(黑龙江齐齐哈尔卷)生物(解析版) 题型:选择题

下列属于不可遗传的变异的是( )

A.太空椒

B.高产抗倒伏小麦

C.转基因超级鼠

D.水肥充足长出的花生

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北十堰卷)生物(解析版) 题型:选择题

下列关于人类的起源和生殖,叙述错误的是

A.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿

B.男、女循环系统的主要生殖器官分别是睾丸和子宫

C.胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官

D.受精卵的形成部位是在输卵管内

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北恩施卷)生物(解析版) 题型:选择题

下列关于动、植物的组织叙述错误的是( )

A.上皮组织都分布在体表具有保护作用

B.结缔组织分布广泛,具有支持、保护、连接、营养等功能

C.分生组织分裂产生的新细胞,经过分化形成各种组织

C.花生种子的种皮属于保护组织,子叶属于营养组织

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北咸宁卷)生物(解析版) 题型:选择题

以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是( )

A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用

B.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用

C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高

D.光合作用的场所是线粒体,呼吸作用的场所是叶绿体

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北荆门卷)生物(解析版) 题型:选择题

如图为人体内某结构的血流情况模拟图,B代表某器官或结构,A、C代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述正确的是( )

A.若B为肺,则C中流着静脉血

B.若B为小肠,则C中的营养物质和氧气含量增加

C.若A为肺静脉,C为主动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜

D.若A、C都流着动脉血,则B代表的一定是肾小球

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南株洲卷)生物(解析版) 题型:探究题

模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为:用30颗白围棋子,10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中,每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子,记录白白、黑白的组合数量如下表,请分析作答:

分组模拟实验结果统计记录表

1组

2组

3组

4组

5组

6组

7组

8组

9组

10组

合计

比例

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

黑白

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

(1)图甲是人体体细胞内一对性染色体组成,表示的性别为 ,a染色体在模拟实验中应该用 色围棋子表示,a染色体上的遗传物质是 ,能通过 传递给后代.

(2)在做数据统计分析时,上表中第6组的数据应该 (保留/舍弃).

(3)模拟实验的操作过程中,下列做法错误的是

A、选用透明塑料盒 B、记录完后放回原纸盒并摇匀

C、取棋子时不看﹣﹣盲摸 D、在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子

(4)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题? .

(5)某遗传病的家庭图谱如图乙,导致该遗传病的致病基因只位于a染色体上,检测发现6号携带了这种致病基因,请分析该致病基因来自于1代 号.

(6)图乙中4号和5号再生一个女孩的可能性 (>50%、<50%、=50%).

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南株洲卷)生物(解析版) 题型:选择题

探究“馒头在口腔的变化”,实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )

A. 滴加碘液后,①号试管会变蓝色

B. ②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”

C. 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论

D. ①②试管对照,②号试管为对照组

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南永州卷)生物(解析版) 题型:选择题

在显微镜使用中,下列操作与其结果不匹配的是( )

A. 调节粗准焦螺旋﹣﹣镜筒较大幅度的上升或下降

B. 目镜选用5×,物镜选用10×﹣﹣观察到的物像被放大50倍

C. 将平面镜换成凹面镜﹣﹣视野变暗

D. 向左上方移动玻片﹣﹣左上方的物像移至视野中央

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