以下关于食物链“野草→食草昆虫→鸡→人”的叙述,正确的是( )
A.人是生产者
B.昆虫、鸡和人都是消费者
C.人的能量最终来自鸡
D.这条食物链组成了一个生态系统
科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(黑龙江齐齐哈尔卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列属于不可遗传的变异的是( )
A.太空椒
B.高产抗倒伏小麦
C.转基因超级鼠
D.水肥充足长出的花生
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北十堰卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列关于人类的起源和生殖,叙述错误的是
A.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
B.男、女循环系统的主要生殖器官分别是睾丸和子宫
C.胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官
D.受精卵的形成部位是在输卵管内
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北恩施卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列关于动、植物的组织叙述错误的是( )
A.上皮组织都分布在体表具有保护作用
B.结缔组织分布广泛,具有支持、保护、连接、营养等功能
C.分生组织分裂产生的新细胞,经过分化形成各种组织
C.花生种子的种皮属于保护组织,子叶属于营养组织
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北咸宁卷)生物(解析版) 题型:选择题
以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是( )
A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用
B.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用
C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高
D.光合作用的场所是线粒体,呼吸作用的场所是叶绿体
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北荆门卷)生物(解析版) 题型:选择题
如图为人体内某结构的血流情况模拟图,B代表某器官或结构,A、C代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述正确的是( )
A.若B为肺,则C中流着静脉血
B.若B为小肠,则C中的营养物质和氧气含量增加
C.若A为肺静脉,C为主动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜
D.若A、C都流着动脉血,则B代表的一定是肾小球
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南株洲卷)生物(解析版) 题型:探究题
模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为:用30颗白围棋子,10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中,每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子,记录白白、黑白的组合数量如下表,请分析作答:
分组模拟实验结果统计记录表
1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 | 9组 | 10组 | 合计 | 比例 | |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
(1)图甲是人体体细胞内一对性染色体组成,表示的性别为 ,a染色体在模拟实验中应该用 色围棋子表示,a染色体上的遗传物质是 ,能通过 传递给后代.
(2)在做数据统计分析时,上表中第6组的数据应该 (保留/舍弃).
(3)模拟实验的操作过程中,下列做法错误的是
A、选用透明塑料盒 B、记录完后放回原纸盒并摇匀
C、取棋子时不看﹣﹣盲摸 D、在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子
(4)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题? .
(5)某遗传病的家庭图谱如图乙,导致该遗传病的致病基因只位于a染色体上,检测发现6号携带了这种致病基因,请分析该致病基因来自于1代 号.
(6)图乙中4号和5号再生一个女孩的可能性 (>50%、<50%、=50%).
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南株洲卷)生物(解析版) 题型:选择题
探究“馒头在口腔的变化”,实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )
A. 滴加碘液后,①号试管会变蓝色
B. ②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C. 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D. ①②试管对照,②号试管为对照组
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南永州卷)生物(解析版) 题型:选择题
在显微镜使用中,下列操作与其结果不匹配的是( )
A. 调节粗准焦螺旋﹣﹣镜筒较大幅度的上升或下降
B. 目镜选用5×,物镜选用10×﹣﹣观察到的物像被放大50倍
C. 将平面镜换成凹面镜﹣﹣视野变暗
D. 向左上方移动玻片﹣﹣左上方的物像移至视野中央
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