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    8．有关藻类植物描述中，正确的是（　　）
    A．有多细胞，也有单细胞B．有根茎叶分化
    C．结构复杂D．都生活在海洋中

    分析 藻类植物结构简单，有单细胞的也有多细胞的，没有根茎叶的分化．

    解答 解：藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物．
    故选：A

    点评 解答此题的关键是明确藻类植物的主要特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图所示动物体不同层次的结构中，属于器官的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于人体的部分器官功能叙述不正确的是（　　）
    A．膀胱-暂时贮存尿液B．子宫-受精的场所
    C．肺-气体交换的场所D．肝脏-分泌胆汁

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．某校生物兴趣小组的同学准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四位同学每人一个主意，请你帮助他们分析其中蕴含的科学道理：
    （1）甲同学提出的方法在科学研究中叫做模拟实验法，本实验采用这种方法最主要的优点是可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难题；可以提高效率、节约资源、资金和时间．
    （2）乙同学同学提出的直接观察的方法虽不能得出准确的结论，但可以为探究过程中做出假设提供依据．
    （3）丙同学的观点说明科学实验要遵循控制变量原则，每组对照实验只能探究一种条件对研究对象的影响．
    （4）丁同学的实验方案中，B处理是探究背鳍在游泳中的作用．
    （5）该小组的同学想探究尾鳍在游泳中的作用，请你帮助他们设计一组对照实验进行探究：将鱼分成两组，实验组的处理是将尾鳍捆扎，对照组的处理是不做任何处理，预计实验结果是实验组的鱼游泳失去方向性．
    （6）为了减小实验误差，减小实验偶然性，该兴趣小组的同学应该怎么做？设置重复组．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．肾蕨的地上部分属于（　　）
    A．整个植物体B．叶片和叶柄C．茎和叶子D．根、茎、叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    13．将有“┎”形的装片放在载物台上，在显微镜下观察到的物像是‘┒’．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．植物叶肉细胞中的能量转换器是（　　）
    A．线粒体B．叶绿体C．细胞核D．线粒体和叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列对学习生物学过程中遇到的生活常识叙述正确的是（　　）
    A．烟草中的尼古丁能使脂类物质沉积到血管壁上，加速了动脉硬化
    B．青少年缺钙应适当增加动物肝脏、鸡蛋等食物的摄入量
    C．预防艾滋病所采取的普遍措施是接种疫苗
    D．被农药污染的食物一定要充分煮熟才能食用

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．某同学为了探究乳酸发酵的条件，自己用酸奶机自制酸奶：将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却，
    将买来的盒装鲜酸奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的乳酸杆菌）倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机中，设定加热温度（38℃）和时间，进行发酵．根据以下资料回答问题：
    资料1：不同温度下，乳酸杆菌菌株生长情况如表．
    资料2：在38℃和适宜的环境下，每mL奶中含有的乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如图．
    资料3：每mL酸奶中的乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好．

    （1）将容器放在沸水中煮5分钟，目的是高温灭菌（杀灭杂菌）．
    （2）根据资料得出结论：制作酸奶时应将温度控制在25℃--42℃范围内，发酵最长时间不宜超过7小时．
        大肠杆菌和乳酸菌一样，都是人体内的益生菌．大肠杆菌在基因工程领域应用非常广泛，常在生物技术上用做“工程菌”，比如利用大肠杆菌作为“工程菌”生产人体需要的生长激素就是一个很典型的应用．
    （3）大肠杆菌和乳酸菌的生殖方式都为分裂生殖，它们与酒精发酵中用到的微生物在结构上的主要区别是没有成形的细胞核．
    （4）在以上划线部分的研究中，被研究的性状是“工程菌”生产的生长激素，控制这个性状的基因是生长激素基因．
    （5）人的生长激素基因能够在大肠杆菌体内成功表达，说明性状和基因之间的关系是基因控制性状．

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