(2015秋•丹江口市期末)如图是几种常见的动物,请你仔细观察图中的动物,回答下列问题:
(1)A与B结构上的相似之处是:身体都有 构成.
(2)B是一种农业害虫,它的身体分头、胸、腹三部分,体表有坚韧的 ,既能支持、保护内部结构,又能有效防止体内水分蒸发.
(3)C生活在水中,用 呼吸,用 游泳,靠侧线感知水流和测定方向.
(4)D的身体呈流线型,前肢变 ,它特有的呼吸方式是有 辅助,进行双重呼吸.
(5)E是哺乳动物,特有的生殖发育特点是 .
(6)在生物学上A﹣E所属最大共同的分类单位是 ,小明将它们分为两类,一类是A、B,一类是C、D、E.他分类的主要依据是身体背部是否有 .
科目:初中生物 来源:2015-2016江苏省淮安市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•洪泽县校级模拟)阴雨天实验室光线较暗,用显微镜观察玻片标本时,正确的操作为( )
A.用大光圈,凹面镜 B.用小光圈,凹面镜
C.用大光圈,平面镜 D.用小光圈,平面镜
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科目:初中生物 来源:2015-2016湖南省永州市八年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•祁阳县校级月考)我们的生活离不开植物,我们都直接或间接以植物为食.下面这些植物你认识吗?能将它们进行区分吗?请分析回答:
(1)用孢子繁殖,但已经有了根茎叶分化的植物是 .
(2)A与E所代表的类群的主要不同点是 .
(3)A和B所代表的植物类群叫 植物,A和B的不同点是 .
(4)C、D、F的相同点是 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016湖南省永州市八年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•定兴县一模)如图是某同学建立的生物分类图,其中①~④各代表一种生物,下列哪组生物不能用该图分类( )
A.①蘑菇 ②银杏 ③葫芦藓 ④水绵
B.①珊瑚虫 ②侧柏 ③墙藓 ④衣藻
C.①酵母菌 ②油松 ③肾蕨 ④水绵
D.①家鸽 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌
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科目:初中生物 来源:2015-2016湖南省永州市八年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•娄底)小李同学把小麦、杨梅和雪松归为一类,把卷柏、海带和葫芦藓归为另一类,则小李分类的主要依据是( )
A.种子的有无 B.果实的有无
C.根的有无 D.陆生或水生
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北省十堰市丹江口市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•丹江口市期末)依据生物的某些特征,对生物分出如图三个类群,下列描述错误的是( )
A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
C.类群1是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
D.类群1,2,3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北省十堰市丹江口市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•通辽)动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用.下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是( )
A.雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B.狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
C.蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物
D.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省信阳市罗山县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•罗山县期末)(1)图1 图2 (填代号,下同)属于种子的胚根,种子萌发时形成 .
(2)胚是新植物体幼体,图中的 、 和5,6共同组成胚.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市迁安市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•德州)学习了绿色植物的主要类群后,有位同学进行了如下梳理,其中正确的表述是( )
A.棉花具有发达的疏导组织,依靠种子繁殖后代
B.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上
C.肾蕨有假根、茎、叶的分化,适应陆地生活能力较强
D.墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织,只能生活在阴湿的陆地上
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