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    下图表示的是生态系统中的食物网，据图回答：

    （1） 在此生态系统中，除缺少非生物成分外，还缺少____________。
    （2） 此生态系统的生产者是____________,初级消费者有___        __
    （3） 该生态系统有_________条食物链
    （4） 鹰获得能量最少的一条食物链是:___ _____________            ___
    （5） 若该生态系统大量喷洒农药DDT后,则体内含DDT浓度最高的是:__________
    1、（1）分解者（2）草 兔、鼠(3)5
    （5）鹰
    生态系统的组成包括非生物部分和生物成分。生物成分包括生产者、消费者和分解者。植物属于生产者，动物属于消费者，部分细菌和真菌属于分解者。有害物质通过食物链富集。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物，还有大熊猫等到多种珍稀动物。
    （1）保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于         。动物属于         ，也起着着重要作用，如蜜蜂能帮助植物         、传播种子，使植物顺利地繁殖后代。
    （2）大多数细菌和真菌是生态系统中的       ，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用。可见，细菌和真菌对自然界中的      循环起着重要作用。
    （3）鼠以草为食，蛇以鼠为食，这种吃与被吃的关系称为         ，这样就形成了一条         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    根据下面生态系统中的食物关系图回答有关问题：

    （1）在生态系统中的能量是绿色植物通过光合作用固定的____________，这些能量以____________的形式贮存在植物体中。
    （2）图中绿色“植物→野兔→狐”构成了一条食物链，这些链彼此交错构成______________。
    （3）在此生态系统中，各种生物所占的比例和数量能够较长时间地保持相对稳定，这是因为生态系统具有_______________________。
    （4）如果该关系图想构成一个生态系统，图中还缺少了          和            部分。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功。插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间。放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收（如右图），农民既节省了农药、化肥，又生产了有机食品。

    （1）蟹在动物分类学上属节肢动物，节肢动物的主要特征是               （写出一点即可）。
    （2）水稻细胞和蟹的肌肉细胞在结构上的区别是，前者有         （写出一点即可）。
    （3）该生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有             ，将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质。
    （4）在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因                                   。
    （5）请写出该人工生态系统中的食物链：                                   。
    （6）农民放养螃蟹的过程中，应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，因为任何生态系统的          能力是有限的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关生物与环境的描述中，错误的是
    A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物既能适应环境又能影响环境
    B．“一山难容二虎”可理解为虎所处的营养级高，获得的物质和能量少，所以个体数量就少
    C．生物圈中，难降解的有害物质(如DDT)循环到各级消费者体内富集，最终威胁人类自身
    D．沼泽是典型的湿地生态系统，而森林生态系统有“绿色水库”之称

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生态系统是指在一定自然区域内，所有生物及其生活的_____________共同构成的，地球上最大的生态系统是____________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生态系统中的能量流动是通过（           ）依次传递的；生态系统中能量的源头是（         ）。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    虫吃草、鸟食虫，草、虫、鸟死后都将被细菌等分解。在这一过程中，属于消费者的生物是 
    A．虫和鸟B．草和虫C．鸟和细菌D．细菌和草

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在生态系统中正确的食物链是
    A．阳光→狼→羊→绿色植物B．绿色植物→昆虫→蛙→蛇→鹰
    C．分解者→蛇→昆虫→蛙D．细菌→羊→狼→绿色植物

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    同步练习册答案