阅读快车系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省连云港市八年级下5月质检生物试卷（解析版） 题型：选择题
在同一个生态系统中，各种生物之间形成了错综复杂的食物关系。下列关于食物链和食物网的叙述不正确的是
A．食物链和食物网反映的是生物间的食物关系
B．食物链和食物网是生态系统的营养结构基础
C．物质循环和能量流动是通过食物链和食物网进行的
D．一个生态系统中，食物链和食物网上的生物数量是固定不变的
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：填空题
下图为细菌和真菌在自然界物质循环中的作用示意图，请根据图分析回答下列问题。
（1）图中的①代表的是 。图中的②代表的是 。
（2）细菌真菌能把动植物的遗体分解成 、 和无机盐。
（3）从生态系统的组成上看，植物属于自然界中的 。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列不是细菌生存的必要条件的是（ ）
A．水分 B．适宜的温度 C．有机物 D．充足的氧气
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科目：初中生物 来源：山东省邹城市八年级模拟7生物试卷（解析版） 题型：填空题
人体是一个统一的整体，各系统之间存在着密切的关系。下图是A、B、C、D分别表示人体的四个系统，序号①、②分别表示不同的生理过程。请据图回答：
（1）B是消化系统，①代表的生理过程叫 。
（2）A系统能为全身各处的细胞输送氧气和营养，其动力器官是 。
（3）在抽血或输液时，护士要将针头刺入的部位是 （填“近心端”或“远心端”）用橡皮管捆扎起来，从而便于针刺入。
（4）C系统获得的氧气通过A系统输送到组织细胞处利用，从而为细胞的生命活动提供 ，A系统与细胞之间的气体交换是通过 实现的。
（5）构成D系统主要器官的基本单位是 。
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科目：初中生物 来源：山东省邹城市八年级模拟7生物试卷（解析版） 题型：选择题
纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米粒，原因是（ ）。
A．甜是显性性状 B．非甜是显性性状
C．相互混杂 D．相互选择
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科目：初中生物 来源：山东省邹城市八年级模拟4生物试卷（解析版） 题型：探究题
某生物兴趣小组为了“探究植物光合作用需要二氧化碳”，设计并完成了以下实验步骤：
①将一盆栽植物放在黑暗处48h；
②选取两片同样大小的叶片a和b，并进行如图处理；
③将整个装置放在阳光下2h；
④取a、b两片叶，脱去叶片中的叶绿素；
⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验。
请回答以下问题：
（1）步骤①的目的是______________ ___。
（2）该实验的变量是__________________。
（3）步骤④中，能够溶解叶片中叶绿素的溶液是_________。脱色后叶片变成色 。
（4）实验结果：变蓝色的叶片是_________， 证明光合作用的产物是 。
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科目：初中生物 来源：山东省邹城市八年级模拟3生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于生命的起源与进化，下列说法不正确的是（ ）。
A．米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的
B．地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实
C．原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖
D．生物化石为生物的进化学说提供了最直接的证据
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