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    8．“螳螂捕蝉黄雀在后”主要描述了生物之间的（　　）
    A．捕食关系B．共生关系C．竞争关系D．合作关系

    分析 生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．

    解答 解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀，故A符合题意．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是知道生态系统中生物与生物之间的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．种植在同一片田地内的玉米，其形态结构基本一样，但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说明生物体（　　）
    A．能对各种刺激作出反应B．具有遗传和变异现象
    C．能够生长和发育D．能够繁殖后代

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    19．每当国歌响起，我们会肃然起敬，能接受音乐刺激产生神经冲动的是（　　）
    A．[1]听小骨B．[2]半规管C．[3]耳蜗D．[4]鼓膜

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    16．动物的行为可分为先天性行为和后天性行为．有关叙述错误的是（　　）
    A．先天性行为是动物的本能，不需后天学习
    B．海豚表演的算算术等行为，属后天性行为
    C．大猩猩叠起箱子取高处食物，属先天性行为
    D．动物行为需要神经系统和内分泌系统的调节

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    3．食物链和食物网是生态系统中的营养结构．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．与杏相比，银杏的最主要特点是（　　）
    A．产生种子B．种子裸露C．树叶黄色D．属于乔木

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．孟德尔进行杂交试验所用的主要材料是（　　）
    A．豌豆B．水稻C．玉米D．小麦

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    17．呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理．下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅
    B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰
    C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管
    D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．近三年来，美国白蛾对我国部分地区的林木造成了严重的危害，有关美国白蛾的叙述不正确的是（　　）
    A．卵生，体内受精B．属于外来物种入侵
    C．为不完全变态发育D．飞机喷药是防治白蛾的有效措施

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