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    【题目】如图所示一从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B．据图示说明（ ）

    A. 物种A比物种B简单、低等 B. 物种A比物种B复杂、高等

    C. 物种A出现在物种B之前 D. 物种A是由物种B进化而来

    【答案】B

    【解析】化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多，化石B比化石A埋藏的深，表明化石B形成的早，化石A形成的晚，因此物种A比物种B复杂、高等，B正确。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请完善以下探究实验并回答问题。

    【探究情景】菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损．这种破损真的是由菠萝汁引起的吗？某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。

    【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？

    【作出假设】_____________________________。

    【材料用具】猪小肠黏膜一块，培养皿2个，生理盐水，新鲜菠萝汁，滴管，量筒，镊子，剪刀，放大镜，恒温箱。

    【方法步骤】①取一块猪小肠黏膜平均分为两半，分别放入 A、B培养皿中。

    ②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和______新鲜菠萝汁。（如图）

    ③把 A、B培养皿放在 37℃恒温条件下，10分钟后用放大镜观察。

    【实验结果预测】

    预测一：若 A培养皿中黏膜______，B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。

    预测二：若 A、B培养皿中黏膜均完好，则说明____________。

    【讨论交流】

    （1）本探究实验的变量是______。

    （2）兴趣小组的同学将该实验重复做了多次，目的是______。

    （3）许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡，与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗？就此，要再设计一个对照实验，你提出的问题是______？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸道的功能是（ ）

    ①进行气体交换 ②温暖吸入的空气 ③清洁吸入的空气 ④气体进出的通道⑤湿润吸入的空气

    A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ②③⑤ D. ②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组同学想观察人的口腔上皮细胞的结构，于是制作了临时玻片标本并使用显微镜进行了观察。请回答实验过程中的相关问题：

    （1）图1是制作临时玻片标本的部分过程，正确的实验操作顺序是___（填序号）。

    （2）图2是一台显微镜，主要结构是___。对光时，先要转动[a]粗准焦螺旋，使镜筒上升：再转动[c]转换器使___对准通光孔。

    （3）要把图3视野中的物像移到中央，可将图4的玻片标本向___方向移动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据下列实验回答相关问题：

    （1）探究（呼吸过程中二氧化碳含量的变化）东东同学的实验过程如下：将澄清的石灰水倒入烧杯：用吸管向石灰水中连续吹气多次：澄清的石灰水变浑浊。由此，他得出：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。请指出他的实验不足之处是：___。

    （2）探究（影响鼠妇分布的非生物因素）鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿度等，请你利用如图中的甲，乙、丙三个实验装置图作答：

    ①若要探究“光对鼠妇生活的影响”，则在设计对照实验时，应选择图中__实验装置，该实验控制的变量是__。若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行5组实验，都经过10分钟后及时统计并记录鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，则分析实验结果得出的结论是：___。

    ②若要探究“土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响”，则能否利用乙实验装置进行对照实验？答：__，理由是__。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

    （1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈和前肢长存在着___________，产生这一现象的原因是长颈鹿的祖先产生了___________。

    （2）图②图③说明在进化过程中，颈和前肢长的个体容易生存下来并繁殖后代，而颈和前肢短的个体被淘汰了，原因是_________________。

    （3）在进化过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境变化相____________________。

    （4）现代长颈鹿就是通过这样一代一代的___________逐渐形成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是 （　　）

    A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ②④③①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是小肠的结构示意图，图2是淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中的消化过程曲线图，请据图回答下列问题：

    （1）从图1可以看出，小肠的内表面有许多___和___，大大增加了小肠消化和吸收的面积。

    （2）图2中的___段表示小肠，小肠内含有的消化液有___。

    （3）图2中，表示淀粉消化的曲线是___，其彻底消化的产物是___。

    （4）小肠___壁和___壁都只有一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在一片草原上，生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题。

    (1)请根据这些动植物的食物关系，用文字和箭头画出食物网。_______

    (2)构成一个完整的生态系统，除了这些动植物之外，还应有哪些成分？ _____________________。

    (3)为了防止鸟吃草籽，有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果事与愿违，实验区的草几乎被虫子吃光，请分析其中的原因。_____________________________________。

    (4)若由于某种原因牧草大量死亡，导致该生态系统崩溃。请在下图中画出牧草死亡后，细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线。

    ____________

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