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    如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．甲、乙、丙三者中含能量最多的是（　　）
    A、甲B、乙C、丙D、一样多
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少．
    解答：解：根据分析可知，在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少；营养级越低，获得的能量就越多，生物数量就越多．从图中可以看出，生物数量由多到少依次是乙＞丙＞甲．所以甲、乙、丙三者中含能量最多的是乙．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是熟记食物链中营养级越高，生物的数量就越少；营养级越低，生物数量就越多．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    原尿、血浆、尿液中均含有的物质是（　　）
    A、水、无机盐、葡萄糖、尿素
    B、水、无机盐、尿素、尿酸
    C、水、葡萄糖、尿素、尿酸
    D、水、无机盐、尿素、蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于果实的是（　　）
    A、桃树结的桃子
    B、玉米植株结的玉米粒
    C、松树结的球果
    D、向日葵结的葵花子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列反射活动中属于人类特有的是（　　）
    A、看见食物分泌唾液
    B、吃食物分泌唾液
    C、拍打叮咬自己的蚊虫
    D、谈论食物分泌唾液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩起来，结果草种还是受到很大破坏，发生这种现象的原因是（　　）
    A、鸟通过某种方法吃到了草籽
    B、土壤的肥力不够
    C、食草昆虫大量繁殖，将草吃掉
    D、气候条件不好

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图，三种生物之间能构成一个完整的食物链．请分析回答：
    （1）写出上述三种生物构成的食物链
     
    ，若要成为一个完整的生物系统，除图中所示生物外，还应包含
     
    ．
    （2）若水库内第二营养级的生物获得45千焦的能量，则最多要消耗含
     
    千焦能量的第一营养级生物．
    （3）因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减，一段时间内丙生物发生的数量变化时
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）请将右侧的生命现象与相关的行为类型用直线连接起来．

    （2）将下列人类的各种生产活动与其所利用的菌类连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为温带草原生态系统的食物网图，据图回答：
    （1）体内有机物和能量含量最多的生物是
     
    ．
    （2）食物网中有
     
    条食物链，写出最长的一条食物链
     
    ．
    （3）该生态系统中的蛇与鹰的生态学关系是
     
    ．
    （4）若兔增加100千焦耳的能量，则最少需要消耗草的能量是
     
    千焦耳，由此可以看出，能量在沿食物链的流动过程中所具有的特点是
     
    ．
    （5）属于第三营养级的生物有
     
    ．
    （6）此生态系统图中未表示出，但必不可少的生物成分是
     
    ．
    （7）如果在草原上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是
     
    ．
    （8）如果人们大量的捕捉蛇，但经过较长一段时间后，发现该生态系统仍然处于相对稳定状态，其原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阴雨天或傍晚移栽作物，去掉一部分叶片，成活率较高，这样做的目的是降低了（　　）
    A、光合作用B、呼吸作用
    C、蒸腾作用D、吸收作用

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