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    4．《舌尖上的中国2》出现了各类美食，其中泉州萝卜饭让很多人印象深刻．用盐腌萝卜时，萝卜发生的变化是（　　）
    A．细胞吸水，菜变硬挺B．细胞失水，菜变硬挺
    C．细胞吸水，菜变皱缩D．细胞失水，菜变皱缩

    分析 植物细胞内外由于存在浓度差，植物细胞就会因吸水或失水而发生变形．

    解答 解：植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小．当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水．将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，由于萝卜条细胞液的浓度小于浓盐水溶液的浓度，萝卜细胞会失水，从而导致细胞失水，菜变皱缩、变软．
    故选：D

    点评 掌握了细胞吸水失水的原理即可解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图中[A]是呼吸系统，完成图中①过程的主要器官是小肠．
    （2）②过程是通过[B]呼吸系统和血液循环系统共同完成的．
    （3）肾脏的结构和功能单位是肾单位，其组成的结构之一肾小球是由人体小动脉分支形成的毛细血管球．
    （4）夏天，人的饮水量增加，排尿却减少，其原因是大部分水分由生理过程[③]排出（填数字）．
    （5）人的心脏位于胸腔中部偏左下方，它是血液流动的动力器官．
    （6）上述生理活动，主要受神经系统的调节，但也受到激素调节的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．分类等级中，最大的分类单位是（　　）
    A．纲B．界C．目D．科

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．我们坐汽车时，闭眼也能判断汽车速度大小和方向变化，接受这种刺激的感受器在（　　）
    A．鼓室和半规管B．前庭和耳蜗C．耳蜗和半规管D．前庭和半规管

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．分析下列材料，回答相关问题．
    材料一：艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合症”，英文缩写为“AIDS”，音译为“艾滋”，艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒，英文缩写为“HIV”，该病毒会攻击人的免疫系统，导致人的免疫系统瘫痪，从而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力，最终导致死亡，艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期，短则几个月，长则几年，处在潜伏期的病人看不出明显的症状．
    材料二：艾滋病的传播途径有：不安全性行为、静脉注射毒品、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等，由于艾滋病在空气中存活的时间非常短，所以日常接触（如握手、拥抱等）不会传播艾滋病，甚至蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏一般也不会感染艾滋病．
    （1）HIV属于病原体（传染源、病原体），它存在于人的体液（选填：“体液”或“体表”），该病毒会攻击人的免疫系统，从而使人缺乏对疾病的抵抗能力，最终导致死亡．
    （2）保定市采血战对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查，这在预防传染病的措施上属于切断传播途径．
    （3）艾滋病患者和病毒携带者在传染病流行的基本环节中属于传染源按病原体的种类不同艾滋病属于病毒性传染病．
    （4）日常接触（如握手、拥抱等）不会传播艾滋病，它的主要传播途径有：性传播，血液传播和母婴传播，为预防宣传艾滋病防治知识，世界卫生组织于1988年组织召开“全球预防艾滋病”部长级高级会议，决定将第一个艾滋病病例被检测出的日子12月1日定为每年的世界艾滋病防治日．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．据报道，英国有一只刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽，雌猫与狗崽在宛如“母子”．下列动物行为中与此相同的是（　　）
    A．大山雀偷饮牛奶B．蚯蚓走迷宫C．猕猴做花样表演D．蜘蛛结网

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．阅读材料，回答下列问题．
    材料一：在明，在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物．当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击．经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室．                            
    资料二：猴子总喜欢吃甜薯，饲养员在给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，猴子一只费了好长时间才从这个水池中捞出这个甜薯．过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾满泥土的甜薯了．
    （1）蚯蚓走迷宫属于学习行为．
    （2）猴子总喜欢吃甜薯，这种表现属于先天性行为，有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾满泥土的甜薯了，猴子的这种表现属于学习行为．
    （3）从以上资料可以看出，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．研究生物进化的主要证据是地层的结构．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．病毒对人类只有益处没有害处．×．（判断对错）

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