精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下面为生态系统的物质循环示意图,请据图回答:

(1)图中树、草在生态系统中被称为 , 兔为消费者,[C]为
(2)树、草、兔死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中[C]把它们分解为二氧化碳、[A]、[B]
(3)在光照下,二氧化碳被植物吸收利用,进行光合作用制造

【答案】
(1)生产者,分解者
(2)水,无机盐
(3)有机物
【解析】树、草都是绿色植物能够利用光能制造有机物,为消费者和分解者提供物质和能量,因此图中树、草在生态系统中被称为生产者;兔是动物为消费者,C靠分解动植物遗体中的有机物维持生活,因此C为分解者。树、草、兔死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中C腐生细菌、真菌等微生物把它们分解为二氧化碳、A水、B无机盐,促进了自然能解的物质循环。在光照下,二氧化碳被植物吸收利用,进行光合作用制造有机物。一部分有机物被植物体自身利用,一部分为动物等其它生物提供食物。

所以答案是:(1)生产者;分解者;(2)水;无机盐;(3)有机物


【考点精析】本题主要考查了生态系统概述的相关知识点,需要掌握生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统.一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,分析实验:

(1)该实验是观察________________的消化作用。

(2)实验过程D中[2]号试管浆糊颜色______,原因是________________________;[1]号试管中颜色______,原因是_________________________________

(3)如果将C过程烧杯中的水换为50C,再重复D过程,这两个试管中浆糊的颜色______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于特异性免疫的是

A唾液中溶菌酶杀菌作用 B胃液的杀菌作用

C接种卡介苗 D白细胞吞噬病菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某农场创建的生态型养殖模式图.据图分析,下列说法错误的是

A. 蔬菜在白天只能进行光合作用

B. 蔬菜在白天能为牛提供氧气

C. 蔬菜可以作为牛的食物

D. 牛粪可以作为蔬菜的肥料

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔用豌豆进行杂交试验历时8年,发现了遗传的基本规律.利用纯种豌豆进行杂交试验的结果如表.下列描述正确的是(D、d分别表示控制种皮颜色的显性基因和隐性基因)(  )

性状

亲代

子一代

种子形状

圆形

皱缩

全部圆形

种皮颜色

褐色

白色

全部褐色

A. 圆形和褐色是一对相对性状

B. 考察种皮颜色,白色是隐性性状

C. 圆形子一代的后代也都是圆形

D. 子一代为褐色的基因型有两种,DD和Dd

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】紫薯是甘薯中的新品种,除了具有红薯的营养成分外,还富含硒元素和花青素,它利用发芽的紫薯块根繁殖新植物体的生殖方式属于(  )
A.植物的孢子生殖
B.营养生殖
C.出芽生殖
D.有性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】ABO血型系统分为 四种,输血以输 为原则。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人们日常感冒发烧这样的小病都可以自己去药店买点抗生素治疗 判断对错

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依据生物的某些特征,对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是

A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2

B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物

C.类群土、2、3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物

D.类群土是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖

查看答案和解析>>

同步练习册答案