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    3．认真观察下图，回答下面问题：
    （1）①细胞膜；②细胞核；③细胞质；
    ④细胞壁⑤液泡⑥叶绿体
    （2）图中对细胞起保护作用并能控制物质的进出的结构是①；（填编号）
    （3）②（填编号）贮存遗传物质．
    （4）动植物细胞的区别是：植物细胞有④细胞壁、⑤液泡、⑥叶绿体．
    （5）进行光合作用的场所是⑥．（填编号）
    （6）用20ⅹ目镜和40ⅹ物镜观察图中细胞时，一般应用左眼向目镜内看，此时看到的细胞被放大了800倍．

    分析 在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分
    1、细胞壁：位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁．细胞壁对细胞起着支持和保护的作用．
    2、细胞膜：起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞．细胞膜在光学显微镜下不易分辨．　　
    3、细胞质：在绿色植物的叶肉细胞中，能看到许多绿色的颗粒，叫做叶绿体．绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的．在细胞质中，往往还能看到一个或几个液泡，其中充满着液体，叫做细胞液．在成熟的植物细胞中，液泡合并为一个中央液泡，其体积占去整个细胞的大半．
    　　细胞质不是凝固静止的，而是缓缓地运动着的．在只具有一个中央液泡的细胞内，细胞质往往围绕液泡循环流动，这样便促进了细胞内物质的转运，也加强了细胞器之间的相互联系．
    4、细胞核：细胞质里含有一个近似球形的细胞核，是由更加黏稠的物质构成的．细胞核通常位于细胞的中央，细胞核中有一种物质，易被洋红、苏木精等碱性染料染成深色，叫做染色体．生物体用于传种接代的物质即遗传物质，就在染色体上．据此解答．

    解答 解：（1）图中各部分的名称分别是①细胞膜；②细胞核；③细胞质；④细胞壁⑤液泡⑥叶绿体
    （2）细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞．图中对细胞起保护作用并能控制物质的进出的结构是①细胞膜．
    （3）细胞质里含有一个近似球形的细胞核，细胞核中有一种物质，易被洋红、苏木精等碱性染料染成深色，叫做染色体．生物体用于传种接代的物质即遗传物质，就在染色体上．图中②细胞核中贮存遗传物质．
    （4）动植物细胞的区别是：植物细胞有④细胞壁⑤液泡⑥叶绿体
     （5）叶绿体是光合作用的场所，是能量转换器，绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的．进行光合作用的场所是图中的⑥．
    （6）显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，用20ⅹ目镜和40ⅹ物镜观察图中细胞时，一般应用左眼向目镜内看，此时看到的细胞被放大了800倍．
    故答案为：（1）①细胞膜；②细胞核；③细胞质；④细胞壁；⑤液泡；⑥叶绿体
    （2）①（3）②
    （4）④细胞壁⑤液泡⑥叶绿体
    （5）⑥
    （6）左；800

    点评 本题考查学生对植物细胞动物细胞的结构和功能知识点的掌握情况．

    练习册系列答案
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    19．如图为显微镜的构造图，了解它的结构与功能，完成下列各题（括号内填标号）
    （1）对光时，在做好准备步骤的基础上，再转动[10]反光镜，使光线经通光孔反射到镜筒内，从[①]目镜可以看到白亮的圆形视野．
    （2）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[⑨]粗准焦螺旋，在观察时要与低倍物镜还是高倍物镜配合使用？低倍物镜．
    （3）显微镜的目镜有5×和15×两种，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜是5×和15×．
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    A．萝卜B．甘薯C．黄瓜D．白菜

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    3．如图为消化系统模式图，根据图回答：
    （1）淀粉开始消化的部位是[②]口腔，在此处被消化的为麦芽糖；
    （2）蛋白质的消化是从[⑤]胃开始的，最终在[⑦]内被分解为氨基酸；
    （3）消化和吸收的主要场所是[⑦]小肠；
    （4）不与食物直接接触的消化腺有[1]唾液腺、[4]肝脏和[6]胰腺，其中胰腺分泌的消化液中含有消化脂肪的消化酶．

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    8．某小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下：
    ①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；
    ②将A瓶移到光下6-7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；
    ③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；
    ④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；
    ⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液．
    （1）步骤①两株天竺葵放在暗处2天的目的是：把叶片中原有的有机物（淀粉）消耗尽或运走．
    （2）步骤②A瓶移到光下6-7小时，B瓶仍放在暗处，A、B瓶构成一组对照实验，其变量是光照．
    （3）步骤③伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含某种气体，这是植物进行光合作用产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该气体是氧气．
    （4）步骤④将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的叶绿素．
    （5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色，这不仅说明光合作用的产物，还说明光合作用需要光．

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    15．如图是生物体细胞中的一对基因分别位于一对染色体上的示意图，据图回答：
    （1）图中的A表示显性基因，a表示隐性基因．
    （2）如果A来自父方，则a来自于母方．
    （3）如果父母双方的基因组成都是Aa，他们子女的基因组成可能有3种．
    （4）已知决定白化病的基因（b）是隐性基因，决定肤色正常的基因（B）是显性基因．现有一对肤色正常的夫妇生了一个患白化病的儿子，请完成下列问题：
    ①这个儿子的基因组成是bb．
    ②这对夫妇的基因组成分别是Bb．

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    12．如图是菜豆种子和玉米种子的示意图，请回答下列问题：（[]填代号，横线填文字）

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