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    糖拌西红柿时，会有很多汁液流出来，这些汁液主要来自

    A．细胞质 B．液泡 C．细胞核 D．叶绿体

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    昆虫的种类报多，螳螂、蜜蜂、蜘蛛、虾、蝗虫等都属于昆虫。

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    光学显微镜下观察正常的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞装片时，视野中看不见的结构是

    A．细胞壁 B．细胞膜

    C．液泡 D．细胞核

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    食用海藻类食品可预防地方性甲状腺肿，是由于海藻类食品中富含

    A．钙 B．碘 C．钠 D．镁

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    某动物具有体表被毛、体温恒定、胎生、哺乳的特征，该动物是

    A．哺乳动物 B．鸟类 C．两栖动物 D．鱼类

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省枣庄市薛城区上学期八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    下面如图1表示某生态系统中的食物网，如图2表示某条食物链中的四类生物，按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题．

    （1）该食物网由_________条食物链组成．

    （2）图2中的黄鼠狼与狐之间是_________关系

    （3）若图1的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_________这种现象叫做_________．

    （4）若图1表示白菜→鸡→黄鼠狼→狐这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是_________．假如狐的食物全部来自黄鼠狼，那么，狐体内的能量增加2千焦至少需要捕食含_________千焦能量的黄鼠狼．

    （5）与森林生态系统相比，该生态系统的_________能力较小，原因是该生态系统的生物种类少，_________简单．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省枣庄市薛城区上学期八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    5月22日是“国际生物多样性日”，联合国将2015年的主题确定为“生物多样性促进可持续发展”．下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（ ）

    A．禁止开发利用任何生物资源 B．保护动物的栖息地

    C．彻底消灭有害动物 D．大量引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东宁津县育新中学八年级下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：填空题

    下图是生命起源的过程示意图，请据图回答：

    （1）在生命起源的第一步中所利用的自然条件是___________________。

    （2）发生在原始大气中的过程是_______（填字母）。

    （3）发生在原始海洋中的过程是_____ ___（填字母）。

    （4）最复杂、最有决定意义的阶段是________（填字母）。

    （5）原始大气成分与现在大气成分有什么明显不同_____________ ________。

    （6）上述过程说明原始生命是在地球诞生以后，在极其漫长的时间内，由 经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的。

    （7）米勒实验支持了生命化学进化的 过程。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂七年级下期末学业水平质量调研生物试卷（解析版） 题型：探究题

    某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表所示的实验方案：

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    5

    馒头碎屑或块

    适量碎屑

    适量碎屑

    适量馒头块

    适量碎屑

    适量碎屑

    唾液有无

    2ml唾液

    A

    2ml唾液

    2ml唾液

    2ml唾液

    是否搅拌

    搅拌

    搅拌

    B

    搅拌

    搅拌

    温度

    37

    0

    100

    水浴时间

    10分钟

    加入碘液

    2滴

    现象

    请完成下列问题：

    （1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入 。

    （2）为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，选用1号和3号两支试管进行对照试验，那么B处的处理方法是 ；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是 。

    （3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是 。

    （4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是

    。（至少写出两条）

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