【题目】如图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化.请据图分析回答.
(1)图中A、B和F分别表示父母和女儿的体细胞,其染色体数均为条.其中①表示产生生殖细胞的过程,生殖细胞C和D的染色体数均为条.
(2)图中①和②表示的是生殖过程,它形成的细胞(如图中的E)是 . 那么,图中的(填序号)表示发育过程.
(3)由上图可以看出,人类亲代和子代的体细胞中数目是恒定的,并且具有父母双方的遗传物质.
【答案】
(1)46;23
(2)受精卵;③
(3)染色体
【解析】(1)正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;A、B为该夫妇的体细胞,染色体数为23对,46条.在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,正常人的体细胞染色体数目为23对,因此生殖细胞C、D中染色体的数目是23条.(2)精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精,图示中①②表示受精过程,E细胞是受精卵,受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目.图中的③表示发育过程.(3)受精卵内的染色体一半来自父方,另一半来自母方,包含了父母双方的遗传物质;并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目,这说明亲子代之间染色体的数目是恒定的.如图所示:
所以答案是:(1)46;23;(2)受精卵; ③;(3)染色体
【考点精析】根据题目的已知条件,利用人类染色体的传递和人的生殖的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定,否则会有严重的遗传病;产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】能卷舌(假设基因组成为AA)的父亲与不能卷舌(假设基因组成为aa)的母亲,他们的基因是如何传递给子代的呢?请在图中的细胞中填出基因,并在括号中填出相应的名词。请你推测:子代能否卷舌?为什么?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在同一块田地中,有经验的农民常常将玉米与大豆轮换交替种植,主要是考虑到
A.这样可以减少病虫害对农作物的侵害
B.这样有利于改良农作物的品种
C.大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力,玉米可充分利用这种肥力
D.不同农作物对日照强度的需求各有不同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为女性生殖系统的部分结构,请根据下图回答问题:
(1)图中表示卵细胞成熟后,由[ ]________排出,并进入[ ]___________。
(2)精子与成熟卵细胞的结合场所是[ ]_________,此过程称之为_________。结合后的细胞叫____________。
(3)胚胎发育早期需要的营养来自________。胚胎的发育主要是在[ ] ____________中进行的,这时胚胎发育所需要的养料和氧气是通过____________从母体获得。
(4)成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,称为__________。
(5)图中卵巢和男性的睾丸在功能上的共同点是_________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是光、 、水、空气等非生物因素,另一类是 因素;珠穆朗玛峰上生物稀少,影响生物在这里生存的主要因素是 ;
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