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    下列各项属于一个生态系统的是（　　）
    A、一棵树B、一群鸟
    C、一块农田D、一片白杨树
    考点：生态系统的概念
    专题：
    分析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体．它是由生物部分和非生物部分组成的．前者包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌等）．后者包括阳光、空气、水等等，据此答题．
    解答：解：一个完整的生态系统不仅有生物部分，还要有非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等．
    选项C一块农田既有生产者、消费者和分解者，又有非生物部分，能构成生态系统．
    选项A一棵树中只有生产者，选项B一群鸟只有消费者，选项D一片杨树只有消费者，因此，选项A、B、D不能构成生态系统．
    故选：C
    点评：解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学为验证心输出量与体育运动的关系，设计了如下实验：先取一名运动员和一名普通人，在不同状态下测得脉博如表1：
    表1运动员普通人
    安静时70次/分钟80次/分钟
    运动后100次/分钟120次/分钟
    表2运动员普通人
    安静时
     
    ml
     
    ml
    运动后
     
    ml
     
    ml
    （1）该运动员在运动前的心率应该是
     
    次/分．
    （2）该普通人在运动时心动周期是
     
    秒．
    （3）若运动前两人心脏每分输出量为5600ml动后都达到了12000ml计算出他们的每搏输出量并填入表2（每博输出量=每分钟输出量/心率）
    （4）从实验可以看出运动员心脏强健，剧烈运动时主要靠提高
     
    来提高心输出量．而普通人就主要通过提高
     
    来提高心输出量．
    （5）体育锻炼可以增强体质，请为自己制定一份健身计划．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、组织培养的方法简单
    B、组织培养操作容易
    C、组织培养应用范围很窄
    D、组织培养可以培育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绝大多数生物需要吸入
     
    ，呼出
     

    A．氧气；          B．空气；          C．二氧化碳；      D．一氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在哪个生态系统中，人类是主要的消费者（　　）
    A、淡水生态系统
    B、湿地生态系统
    C、城市生态系统
    D、草原生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语包含的生物与环境之间的关系是（　　）
    A、生物会影响环境
    B、生物对环境形成了多种多样的适应
    C、不同样的生物之间有互助行为
    D、不同种生物之间有捕食行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下不属于遗传现象的是（　　）
    A、子女相貌与父母相似
    B、种瓜得瓜，种豆得豆
    C、龙生九子，子子不同
    D、子女血型与父母相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物像移到视野正中，应将玻片（　　）
    A、向左上移动
    B、向右上移动
    C、向左下移动
    D、向右下移动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列能分泌雄性激素和雌性激素的腺体依次是（　　）
    A、睾丸、卵巢
    B、附睾、子宫
    C、卵巢、睾丸
    D、精囊腺、卵巢

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