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截止今年6月1日,我国已有33例甲型H1N1流感患者,且绝大多数患者为输入型病例,党和国家正在对他们进行隔离治疗.当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围人吸入了这种空气后,就有可能患流感;流感患者或带菌者的密切接触者,或者使用流感患者用过的食具、被服、共用毛巾等,都有可能传染上流感.由于甲型H1N1流感病毒是原有的猪流感病毒的变异新物种,地球上任何人都没有产生自然抗体,几乎所有人都有患这种流感的可能.多国科学家正在加紧研制疫苗,给大面积的人群接种.
(1)甲型H1N1流行性感冒是一种________病,具有________性.
(2)这种传染病的传染源是________;传播途径有________和________,易感人群是________.
(3)对患者进行隔离治疗,属于控制传染病流行的________措施.
(4)生物分类的基本单位是________,此单位内的生物共同特征________.
(5)疫苗是利用________的或________的病原体制成的生物制品.
(6)给人群接种疫苗使人体产生抗体,属于________免疫和________免疫.

解:(1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,具有传染性和流行性.传染源指的是能够散播病原体的人和动物,传染源只能是人或者动物.传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径.病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称.
(2)由材料的内容可以知道,甲型H1N1的传染源是患病的或携带者,传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径,如病人的排泄物,分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等;甲型H1N1的传播途径有空气传播和接触性传播等;易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.甲型H1N1传染病的易感人群几乎为所有人.
(3)预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.对患者进行隔离治疗,属于控制传染病流行的控制传染源措施.
(4)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.
(5)疫苗是将病原微生物及其代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂.疫苗失去了致病性,但保留了病原菌的抗原性,人体注射疫苗后,免疫系统便会产生相应的抗体,使人体获得相应的免疫力.
(6)注射的疫苗相当于抗原,体内产生的抵抗病毒的特殊蛋白质属于抗体.这种免疫是人出生以后才产生的,只能对甲型H1N1病毒起作用.因此注射流感疫苗,属于特异性免疫,也属于计划免疫.
故答案为:(1)传染;传染;(2)患者和病原体携带者; 空气传播; 接触传播; 几乎所有人 (3)控制传染源 (4)种; 最多 (5)杀死; 减毒 (6)特异性; 计划
分析:此题考查的是传染病的特点、流行环节、传染病的预防,免疫等,据此解答.
点评:此题涉及的知识面比较广,要求我们对于相关的知识要掌握扎实,只有基础扎实,才能灵活答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?湖北模拟)截止今年6月1日,我国已有33例甲型H1N1流感患者,且绝大多数患者为输入型病例,党和国家正在对他们进行隔离治疗.当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围人吸入了这种空气后,就有可能患流感;流感患者或带菌者的密切接触者,或者使用流感患者用过的食具、被服、共用毛巾等,都有可能传染上流感.由于甲型H1N1流感病毒是原有的猪流感病毒的变异新物种,地球上任何人都没有产生自然抗体,几乎所有人都有患这种流感的可能.多国科学家正在加紧研制疫苗,给大面积的人群接种.
(1)甲型H1N1流行性感冒是一种
传染
传染
病,具有
传染
传染
性.
(2)这种传染病的传染源是
患者和病原体携带者
患者和病原体携带者
;传播途径有
空气传播
空气传播
接触传播
接触传播
,易感人群是
抵抗能力较差的人(几乎所有人)
抵抗能力较差的人(几乎所有人)

(3)对患者进行隔离治疗,属于控制传染病流行的
控制传染源
控制传染源
措施.
(4)生物分类的基本单位是
,此单位内的生物共同特征
最多
最多

(5)疫苗是利用
杀死
杀死
的或
减毒
减毒
的病原体制成的生物制品.
(6)给人群接种疫苗使人体产生抗体,属于
特异性
特异性
免疫和
计划
计划
免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2009?烟台)今年春季,源自墨西哥的甲型HINl流感疫情开始在全球多个国家蔓延.截止北京时间6月16日23时,世界卫生组织确认全球79个国家和地区共有29080例甲型H1N1流感确诊病例.请阅读分析以下材料,并回答问题:
材料一:甲型HINl流感的早期症状与普通流感相似,出现发烧,咳嗽,流鼻涕,浑身无力,食欲不振等症状,严重者会感染肺炎、呼吸衰竭及健康状况恶化甚至死亡.甲型H1N1流感病毒对奥司他韦(那菲)敏感,患者在发热48小时内服用,效果十分显著,36小时内服用效果最佳.
材料二:我国已采取多项措施进行防控和预防:①加强口岸检验检疫,对来自疫压的旅客进行体温检测;②及时隔离和治疗病人;③严格对航空器进行消毒,及时做好医护人员和密切接触者的防控工作;④迅速投入甲型流感疫苗的生产工作;⑤加强锻炼,搞好个人卫生.
材料三:以下为我国自5月11日发现第一例输入性甲型HiNl流感病例以来,确诊病例和分布区域的发展情况统计折线图:
(1)出现流感疫情的地区,口罩成为当地的时尚用品,根据你从各方面了解的知识,判断甲型HINl流感的传播途径是
空气
空气
.如果没有奥司他韦(那菲),请分析是否可以用抗生素来进行治疗?
甲型H1N1流感是由病毒引起的,而抗生素只对细菌感染有疗效,所以该病不能用抗生素进行治疗.
甲型H1N1流感是由病毒引起的,而抗生素只对细菌感染有疗效,所以该病不能用抗生素进行治疗.

(2)我们针对该病采取的预防措施中,②属于
控制传染源
控制传染源
,①③属于
切断传播途径
切断传播途径
,④⑤属于
保护易感人群
保护易感人群

(3)甲型HINl流感在我国的流行趋势是
分布区域不断扩大,患病人数迅速增加
分布区域不断扩大,患病人数迅速增加
,假如你的亲属刚从国外归来,你给他(她)的建议是
在家隔离观察一周,不乱走动
在家隔离观察一周,不乱走动
.在当前形式下;我们应具备怎样的心理素质?
不恐慌,科学应对
不恐慌,科学应对

(4)目前甲型HiNl流感疫苗正在生产中,疫苗通常是用
杀死或减毒的病原体
杀死或减毒的病原体
制成的生物制品,将它接种于人体后,刺激体内
淋巴细胞
淋巴细胞
产生相应的抗体,从而达到预防的目的.

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科目:初中生物 来源:湖北模拟 题型:解答题

截止今年6月1日,我国已有33例甲型H1N1流感患者,且绝大多数患者为输入型病例,党和国家正在对他们进行隔离治疗.当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围人吸入了这种空气后,就有可能患流感;流感患者或带菌者的密切接触者,或者使用流感患者用过的食具、被服、共用毛巾等,都有可能传染上流感.由于甲型H1N1流感病毒是原有的猪流感病毒的变异新物种,地球上任何人都没有产生自然抗体,几乎所有人都有患这种流感的可能.多国科学家正在加紧研制疫苗,给大面积的人群接种.
(1)甲型H1N1流行性感冒是一种______病,具有______性.
(2)这种传染病的传染源是______;传播途径有______和______,易感人群是______.
(3)对患者进行隔离治疗,属于控制传染病流行的______措施.
(4)生物分类的基本单位是______,此单位内的生物共同特征______.
(5)疫苗是利用______的或______的病原体制成的生物制品.
(6)给人群接种疫苗使人体产生抗体,属于______免疫和______免疫.

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科目:初中生物 来源:2011年湖北省襄樊市中考生物模拟试卷(解析版) 题型:填空题

截止今年6月1日,我国已有33例甲型H1N1流感患者,且绝大多数患者为输入型病例,党和国家正在对他们进行隔离治疗.当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围人吸入了这种空气后,就有可能患流感;流感患者或带菌者的密切接触者,或者使用流感患者用过的食具、被服、共用毛巾等,都有可能传染上流感.由于甲型H1N1流感病毒是原有的猪流感病毒的变异新物种,地球上任何人都没有产生自然抗体,几乎所有人都有患这种流感的可能.多国科学家正在加紧研制疫苗,给大面积的人群接种.
(1)甲型H1N1流行性感冒是一种    病,具有    性.
(2)这种传染病的传染源是    ;传播途径有        ,易感人群是   
(3)对患者进行隔离治疗,属于控制传染病流行的    措施.
(4)生物分类的基本单位是    ,此单位内的生物共同特征   
(5)疫苗是利用    的或    的病原体制成的生物制品.
(6)给人群接种疫苗使人体产生抗体,属于    免疫和    免疫.

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