A. | 基因控制生物的性状 | B. | 生物的性状都可以遗传 | ||
C. | 两种植物的基因相同 | D. | 基因有显性和隐性之分 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用镊子夹住盖玻片垂直于载玻片后迅速放下 | |
B. | 尽量将标本撕得薄一些且撕有颜色的外表皮 | |
C. | 若看到边缘黑色中央透明的气泡,则用手轻压赶走 | |
D. | 盖上盖玻片后将稀碘液滴在盖玻片的一侧 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物网中各种生物存在相互依赖、相互制约的关系 | |
B. | 各种生物数量恒定不变 | |
C. | 生物种类越多,其自动调节能力越强 | |
D. | 植物的数量总比草食动物多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小张同学发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究 | |
B. | 小王同学调查记录中有蛐蜒,其他同学都没有,小王同学决定把它删掉 | |
C. | 小李同学拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,小李同学把它记录下来 | |
D. | 小赵同学发现一只老鼠,觉得太恶心,决定不作记录 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大风把所有有翅的昆虫刮的海里去了 | |
B. | 这是长期的自然选择的结果 | |
C. | 这个海岛经常刮大风,有翅的昆虫随风飞到其他地方进行生殖繁衍 | |
D. | 这个海岛环境相对稳定,昆虫不会发生不利变异,它会朝着有利于生存的方向进化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用酶对水产品进行保鲜 | B. | 利用烟熏法进行食物保鲜 | ||
C. | 采用化学物品盐渍食品 | D. | 添加防腐剂防止食品腐败 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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