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人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的.在丹麦,蓝眼睛的人相当多.在对一些家庭进行眼色遗传调查后,得到以下数据:
婚配方式 家庭数目 子女
  父亲 母亲 蓝眼 褐眼
1 蓝眼 蓝眼 150 625 0
2 蓝眼 褐眼 158 317 322
3 褐眼 褐眼 29 25 82
(1)根据表中的第
 
组数据可推测出
 
是显性性状,
 
是隐性性状.
(2)若显性基因用D表示,隐性基因用d表示,第3组婚配中双亲的基因组成是
 

(3)第2组家庭中褐眼子女基因组成是
 
,如果他们与蓝眼人婚配,能否生出蓝眼孩子?
 
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:(1)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制;
解答:解:(1)由表中第三组数据可知:父母亲都是褐眼,而子女中出现了蓝眼,说明褐眼是显性性状、蓝眼是隐性性状.
(2)已知褐眼是显性性状、蓝眼是隐性性状,因此蓝眼的基因组成只能是dd,褐眼的基因组成是DD或Dd;第3组婚配中双亲都是褐眼,子女中出现了蓝眼,说明父母双方的基因组成都是杂合的,即基因组成是Dd;如图所示:
(3)第2组家庭中,父亲是褐眼,基因组成可能是DD或Dd,母亲是蓝眼,基因组成是dd,由于子女中出现了蓝眼个体,因此父亲的基因组成只能是Dd,其褐眼子女的基因组成也是Dd,如图所示:

    由遗传图解可知:基因组成是Dd褐眼子女与蓝眼人婚配,能生出蓝眼孩子.
故答案为:(1)3;褐眼;蓝眼      
(2)Dd×Dd
(3)Dd;能
点评:该题考查的是基因的显隐性及其与性状表现之间的关系,解答时注意联系遗传图解.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列能称为一个生态系统的是(  )
A、实验中学的所有师生
B、马陵山上的所有植被
C、郯城白马河
D、白马河中所有的鱼

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护士给病人进行静脉注射前,先用手从上臂内侧向静脉远心端推压,随即用乳胶管扎紧上臂,在乳胶管结扎的下方静脉就会膨大,显出结状突起.这证明了静脉血管(  )
A、位置较浅
B、管腔大,血流慢
C、血液从近心端向远心端流
D、血管内有瓣膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中,皮肤具有呼吸功能的一组是(  )
A、蝗虫和蚯蚓
B、蚯蚓和鲫鱼
C、蚯蚓和青蛙
D、蝗虫和鲫鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据你的调查,你认为下列哪一组归类是正确的(  )
A、小麦、玉米、花生为农作物
B、蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物
C、鸡、鸭、猪为家禽
D、海带、鲫鱼、狮子为水生生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:
试管 加入物质 控制条件 检验方法
1号 馒头碎屑+2mL唾液 37℃10分钟 加两滴碘液
2号 馒头碎屑+2mL清水 37℃10分钟 加两滴碘液
(1)该实验的1号实验试管,2号这里起
 
作用,称为
 
试管.
(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是
 
 

(3)发生该现象的原因是试管中的物质:1号:
 
,2号:
 

(4)本实验要用
 
℃的水浴热,是因为酶只在此温度时最有生物活性.可以消化淀粉的消化液由
 
 
 
三种.

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验探究:绿叶在光下制造淀粉
(1)提出问题:
 

(2)作出假设:
 

(3)步骤:暗处理(让叶片中的
 
运走耗尽)→部分遮光、照光→取下纸片→酒精脱色(
 
加热,叶绿素溶解在
 
中)→清水漂洗→加碘液染色(叶片的见光部分遇碘变成
 
.)
(4)结论:
 
是光合作用的产物,
 
是一种贮存着大量能量的有机物.
 
是光合作用的条件.
(5)请写出光合作用的公式:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题:将下列有关联的选项用线条连接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为针刺后引起缩手反射的反射弧模式图,请据图回答
(1)图中①是
 
,它能接受刺激,产生神经冲动;图中⑤是
 
,它能接受传入的神经冲动,并将神经冲动传递给传出神经.
(2)将缩手反射神经冲动传导的途径补充完整:①→
 
→④(填序号)
(3)若该图为看见美味食物分泌唾液的反射弧,则①在
 
上,⑤在
 
上;该反射属于
 
(填“简单”或“复杂”)反射.
(4)若该图为听见铃声走进教室的反射弧,则①在
 
内.

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