Question

【题目】这是小娴同学写的一份关于探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，有些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答她所提出的问题。

（1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？

（2）作出假设：_____。

（3）实验步骤：

①准备材料用具：10只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土（潮湿程度相当）。

②设计实验装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放湿土。这样做的目的是设置____实验。变量是____。

③在铁盘两侧的中央各放入大小相同的鼠妇。

④观察与记录：观察，每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量，统计10次。

（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目，如下表。

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
干土	2	1	1	1	1	2	1	1	0	1
湿土	8	9	9	9	9	8	9	9	10	9

为了使实验结论更准确，应对上述数据求____值。

（5）得出结论：鼠妇适应于____的生活环境。

（6）实验结束后请把鼠妇放回到适宜它生长的环境中。/p>

Answer 1

【答案】土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活 对照 土壤湿度 平均值 潮湿

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

（2）假设是对提出问题肯定或否定的解答，根据问题：“土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？”，作出的假设是：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活（或土壤的潮湿程度不会影响鼠妇的生活）。

（3）实验步骤：

②设计实验装置：在纸盒里以横轴中线为界，一侧放干土，另一侧放等量湿土。这样，在盒里就形成干燥与潮湿两种环境，形成一组以土壤的潮湿程度为唯一变量的对照实验。

（4）为了使实验结果更准确，可以减少误差，因此应对上述数据求平均值。

（5）得出结论：根据实验结果可以看出，在不同的时间不同的环境下，干燥环境中平均鼠妇约为2个，潮湿环境平均为18个，可以得出实验结论：土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中。