【题目】小明在削铅笔时,皮肤不慎被划破了,他能感觉到疼痛,说明皮肤内有________?组织,一会流出了鲜血,说明皮肤内还有________?组织,不过伤口不是很深,保护了内部的结构,说明皮肤内还有________?组织、皮肤表面的汗毛之所以能立于皮肤上,是因为皮肤里有立毛肌,说明皮肤内还有________?组织。可见皮肤是由多种组织构成的,具有________?和________?等功能,所以皮肤属于________?.
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【题目】小明同学在调查小区生物分布时,下列哪项行为不可取
A. 见到生物就记录
B. 草丛中生物要借助手电才可以看得到
C. 看到有几只蜘蛛觉得有些害怕但仍然做好记录
D. 见到几只大蚂蚁,担心叮咬近处玩耍的小孩子便将它们踩死
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【题目】法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表格。分析并回答下列问题。
分组 | 第一次处理 | 第二次处理 | ? | ||||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | ||||
甲组绵羊 | 注射脱毒病菌 | 无病症 | 注射活性病菌 | 无病症 | |||
乙组绵羊 | 不注射任何病菌 | 无病症 | 注射活性病菌 | 有病症 | |||
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(1)甲组绵羊在第二次注射活性病菌后没有发病,是因为这些绵羊在脱毒病菌的刺激下产生了___,这种免疫称为__________________。?
(2)乙组绵羊在实验中的作用是________。?
(3)人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的_____(填“甲”或“乙”)组。?
(4)为了防止炭疽病危害人群或家畜,在传染病暴发时期,各个国家对进口物品进行严格的病毒学检疫,采取这一措施属于_________________________。
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【题目】实验探究题
利用4m2红、绿、白3种颜色的纸板各一块,数量相等、活力相近的绿蝗虫3组(每组30只),家鸡3组(每组1只)这些材料设计一个生物与环境关系的模拟实验,并进行分析。
(1)提出问题:什么环境中的绿蝗虫不易被鸡发现?
(2)作出假设:_____。
(3)设计实验方案:①将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白三种颜色的纸板上。②每隔2分钟统计蝗虫剩余的_____,共统计10分钟,统计结果假设如下表。
环境 时间 | 2分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 8分钟 | 10分钟 |
红色 | 28 | 20 | 11 | 5 | 2 |
绿色 | 30 | 29 | 28 | 28 | 27 |
白色 | 29 | 20 | 12 | 5 | 1 |
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(4)实验结果:_____。
(5)不同的环境颜色是本次实验中的_____。
(6)结果绿蝗虫的身体呈绿色,这是一种保护色,是自然选择的结果。
(7)结论:生物可以_____。
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【题目】无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式,无土栽培的核心是营养液。为了探究不同营养液对植物叶绿素含量的影响,选择长势均匀的30株苣苔幼苗,随机分成3组,每组10株,栽植在10cm×15cm塑料盆中,缓苗2周后用世界通用的3种营养液进行浇灌,以后每7天浇灌1次。实验记录数据如下表所示:
3种营养液对苣苔中叶绿素含量的影响(以下数据由叶绿素仪测量)
营养液 | 苣苔叶绿素含量 | ||||||
8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | |
配方1 | 39.5 | 47.4 | 59.4 | 61.3 | 65.6 | 70.5 | 70.7 |
配方2 | 40.5 | 47.4 | 53.7 | 58.3 | 63.2 | 67.6 | 68.1 |
配方3 | 39.2 | 49.4 | 54.3 | 58.6 | 61.4 | 67.2 | 67.1 |
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根据上述实验,分析并回答下列问题:
(1)叶绿体中的叶绿素只有在_________下形成。
(2)三种营养液配方为苣苔生活提供所需要的无机盐最多的是含氮、磷和________。
(3)本实验探究的问题是_____________________,实验变量是________。
(4)选择长势均匀的30株苣苔幼苗,随机分成3组,每组10株,目的是_________。
(5)通过上表数据可知,在整个生长期表现较好的营养液是________。实验的结论是____________。
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【题目】小玲同学正在练习使用显微镜,请帮她回答以下问题:
(1)观察时左眼注视目镜,同时右眼_______。(填“睁开”或“闭? 上”)
(2)她在显微镜视野中看到了一个“b”字,那么载物台上所放的透明纸片上写的是_______。
(3)她使用的显微镜目镜是5×,物镜是8×,则显微镜的放大倍数是_______×。
(4)在实验过程中盖盖玻片时,使它的一边先接触载玻片上的_______,然后________盖上。这样做的目的是。
(5)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本时,开始在载玻片中央滴一滴清水。但是在制作口腔上皮细胞玻片标本的实验中,应该在载玻片中央滴一滴____________。
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【题目】某同学为了探究废旧电池对生物生活的影响,做了一个实验。在下述实验步骤(1)、(2)、(3)中各有一处错误和不妥之处,请改正并预测试验现象及结论。
实验步骤:(1)制备废电池夜:将一节5号电池浸泡在1000毫升的清水中,2――3天后得到废电池液待用。(2)浸种:取A.、B.两个烧杯。A.杯中放入若干粒小麦种子,用废电池液浸泡;B.杯中放入若干粒玉米种子,用清水浸泡。(3)发芽:取A.、B.两个培养皿在底部铺上两层纱布,分别放上用废电池液和清水浸泡过的种子,均加入清水到种子的半高,放入30℃培养箱中发芽。(4)当种子发芽到1.5厘米时,分别统计发芽率。
改正:
(1)__________________________________________;
(2)__________________________________________;
(3)__________________________________________;
预测试验现象及结论:____________________________
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【题目】“绿水青山就是金山银山”,为使我们的家乡环境更加美好,政府组织人员在荒山、沙漠和城市空地上大面积植树。在绿化过程中,园林工人们用到了很多生物学知识。
(1)移栽时,剪掉大量的枝叶或遮上防晒网,目的是降低树木的________作用,来提高成活率。?
(2)为进一步提高成活率,还要为树挂“吊瓶”输液,针扎入的是树木的____。?
(3)仍保留一部分枝叶的目的是让绿叶进行____作用,为树木制造生命活动所需的有机物。?
(4)____作用是生物的共同特征,其实质是分解有机物,释放能量。
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【题目】在一定的空间范围内,____与_____所形成的统一整体叫做生态系统。在生态系统中,生物部分扮演的角色有____、____、____;非生物部分有____、_____、____等。
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