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【题目】小明在削铅笔时,皮肤不慎被划破了,他能感觉到疼痛,说明皮肤内有________?组织,一会流出了鲜血,说明皮肤内还有________?组织,不过伤口不是很深,保护了内部的结构,说明皮肤内还有________?组织、皮肤表面的汗毛之所以能立于皮肤上,是因为皮肤里有立毛肌,说明皮肤内还有________?组织。可见皮肤是由多种组织构成的,具有________?________?等功能,所以皮肤属于________?.

【答案】? 神经 ? 结缔? 上皮? 肌肉? 保护? 分泌? 器官

【解析】表皮位于皮肤的表层,由上皮组织构成表皮内没有血管和神经真皮比表皮厚,主要由结缔组织构成真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢,感觉神经末梢属于神经组织人不慎划破了皮肤,流出了血,并感到疼,说明伤到了真皮,真皮内有神经组织和结缔组织皮肤位于身体表面有保护作用,说明皮肤内还有上皮组织;皮肤表面的汗毛能立于皮肤上,说明皮肤内有肌肉组织
几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,可见皮肤由多种组织构成,具有保护、分泌等功能,所以皮肤属于器官

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明同学在调查小区生物分布时,下列哪项行为不可取

A. 见到生物就记录

B. 草丛中生物要借助手电才可以看得到

C. 看到有几只蜘蛛觉得有些害怕但仍然做好记录

D. 见到几只大蚂蚁,担心叮咬近处玩耍的小孩子便将它们踩死

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表格。分析并回答下列问题。

分组

第一次处理

第二次处理

?

方法

结果

方法

结果

甲组绵羊

注射脱毒病菌

无病症

注射活性病菌

无病症

乙组绵羊

不注射任何病菌

无病症

注射活性病菌

有病症

?

?

(1)甲组绵羊在第二次注射活性病菌后没有发病,是因为这些绵羊在脱毒病菌的刺激下产生了___,这种免疫称为__________________?

(2)乙组绵羊在实验中的作用是________?

(3)人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的_____(”)组。?

(4)为了防止炭疽病危害人群或家畜,在传染病暴发时期,各个国家对进口物品进行严格的病毒学检疫,采取这一措施属于_________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验探究题

利用4m2红、绿、白3种颜色的纸板各一块,数量相等、活力相近的绿蝗虫3组(每组30只),家鸡3组(每组1只)这些材料设计一个生物与环境关系的模拟实验,并进行分析。

(1)提出问题:什么环境中的绿蝗虫不易被鸡发现?

(2)作出假设:_____

(3)设计实验方案:①将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白三种颜色的纸板上。②每隔2分钟统计蝗虫剩余的_____,共统计10分钟,统计结果假设如下表。

环境  时间

2分钟

4分钟

6分钟

8分钟

10分钟

红色

28

20

11

5

2

绿色

30

29

28

28

27

白色

29

20

12

5

1

?

(4)实验结果:_____

(5)不同的环境颜色是本次实验中的_____

(6)结果绿蝗虫的身体呈绿色,这是一种保护色,是自然选择的结果。

(7)结论:生物可以_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式,无土栽培的核心是营养液。为了探究不同营养液对植物叶绿素含量的影响,选择长势均匀的30株苣苔幼苗,随机分成3组,每组10株,栽植在10cm×15cm塑料盆中,缓苗2周后用世界通用的3种营养液进行浇灌,以后每7天浇灌1次。实验记录数据如下表所示:

3种营养液对苣苔中叶绿素含量的影响(以下数据由叶绿素仪测量)

营养液

苣苔叶绿素含量

8月

9月

10月

11月

12月

1月

2月

配方1

39.5

47.4

59.4

61.3

65.6

70.5

70.7

配方2

40.5

47.4

53.7

58.3

63.2

67.6

68.1

配方3

39.2

49.4

54.3

58.6

61.4

67.2

67.1

?

?

根据上述实验,分析并回答下列问题:

(1)叶绿体中的叶绿素只有在_________下形成。

(2)三种营养液配方为苣苔生活提供所需要的无机盐最多的是含氮、磷和________

(3)本实验探究的问题是_____________________,实验变量是________

(4)选择长势均匀的30株苣苔幼苗,随机分成3组,每组10株,目的是_________

(5)通过上表数据可知,在整个生长期表现较好的营养液是________。实验的结论是____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小玲同学正在练习使用显微镜,请帮她回答以下问题:

(1)观察时左眼注视目镜,同时右眼_______。(填“睁开”或“闭? 上”)

(2)她在显微镜视野中看到了一个“b”字,那么载物台上所放的透明纸片上写的是_______

(3)她使用的显微镜目镜是5×,物镜是8×,则显微镜的放大倍数是_______×。

(4)在实验过程中盖盖玻片时,使它的一边先接触载玻片上的_______,然后________盖上。这样做的目的是。

(5)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本时,开始在载玻片中央滴一滴清水。但是在制作口腔上皮细胞玻片标本的实验中,应该在载玻片中央滴一滴____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学为了探究废旧电池对生物生活的影响,做了一个实验。在下述实验步骤(1)、(2)、(3)中各有一处错误和不妥之处,请改正并预测试验现象及结论。

实验步骤:(1)制备废电池夜:将一节5号电池浸泡在1000毫升的清水中,2――3天后得到废电池液待用。(2)浸种:取A.、B.两个烧杯。A.杯中放入若干粒小麦种子,用废电池液浸泡;B.杯中放入若干粒玉米种子,用清水浸泡。(3)发芽:取A.、B.两个培养皿在底部铺上两层纱布,分别放上用废电池液和清水浸泡过的种子,均加入清水到种子的半高,放入30℃培养箱中发芽。(4)当种子发芽到1.5厘米时,分别统计发芽率。

改正:

(1)__________________________________________

(2)__________________________________________

(3)__________________________________________

预测试验现象及结论:____________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“绿水青山就是金山银山”,为使我们的家乡环境更加美好,政府组织人员在荒山、沙漠和城市空地上大面积植树。在绿化过程中,园林工人们用到了很多生物学知识。

(1)移栽时,剪掉大量的枝叶或遮上防晒网,目的是降低树木的________作用,来提高成活率。?

(2)为进一步提高成活率,还要为树挂“吊瓶”输液,针扎入的是树木的____?

(3)仍保留一部分枝叶的目的是让绿叶进行____作用,为树木制造生命活动所需的有机物。?

(4)____作用是生物的共同特征,其实质是分解有机物,释放能量。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在一定的空间范围内,_________所形成的统一整体叫做生态系统。在生态系统中,生物部分扮演的角色有____________;非生物部分有_____________等。

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