A. | 学名、俗称 | B. | 属于哪个科 | C. | 栽种时间 | D. | 分布、用途 |
分析 对植物进行分类,主要是观察植物的形态结构,从中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系.
解答 解:植物最重要的分类单位是科.在植物园或公园里,经常可以看到各种植物的标牌.标牌上写着植物的名称(学名、俗称)、属于哪个科、分布和用途等.标牌上的外文字是拉丁文,前面是属名,后面是种加词,表示该种植物的国际通用名称.例如:金松 Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sieb.et Zucc. 金松亦称日本金松.衫科.常绿乔木.原产日本.我国亦有栽种.为庭院观赏植物.木材可供建筑和制器具等用.
而栽种时间无关紧要,不必标明.故C符合题意.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是熟知植物的标牌内容.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水 | B. | 皮肤接触 | C. | 食物链 | D. | 空气和土壤 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 9:00-11:00写暑假作业 | B. | 14:00-15:00阅读课外书籍 | ||
C. | 17:00-18:00和同学打篮球 | D. | 20:00-24:00用手机和同学聊天 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衣藻有根、茎、叶的分化 | |
B. | 海带、葫芦藓和玉米都是孢子植物 | |
C. | 银杏种子外面包有肉质的果皮 | |
D. | 苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物 |
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