分析 由我们所学的知识可以知道:(1)生态系统是由生物成分和非生物成分两部分组成的.生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者.其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物.
(2)食物链的写法是:起点是生产者,依次是初级消费者,次级消费者…最高级消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者.
(3)生物富集作用是指生态系统中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.
(4)生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度的.
(5)生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是最大的生态系统,据此解答.
解答 解:(1)图中的生物属于生产者的是植物,消费者有鼠、蝗虫、蛙、蛇.生态系统中生物与生物之间的关系主要是捕食关系和竞争关系,在该生态系统中蝗虫与鼠都以植物为食,它们之间是竞争关系.
在生态系统中,物质、能量沿着食物链营养级的流动是逐级递减的,越往食物链的末端,物质、能量越少.因而在食物链中,位于起始端的植物数量是最多的,而位于最高营养级的蛇的数量是最少的.
(2)由于生物富集现象,一些有害物质通过食物链其浓度随消费者级别的升高而逐步增加,所以有害物质的浓度总是在最高级别的消费者体内积累最多.在此生态系统内蛇是最高级消费者,故它体内有机汞浓度最多.
(3)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者、消费者和分解者组成.图中植物是生产者,动物是消费者,因此,除图中所示的成分外,还缺少了非生物部分和分解者.
(4)在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡,在该生态系统中,各种生物数量虽然不断变化,但其数量和所占比例总是相对稳定的,说明生态系统具有一定的自动调节能力.
(5)生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,是最大的生态系统.
故答案为:(1)植物;植物;竞争;
(2)蛇;
(3)非生物;
(4)自动调节(或自我调节);
(5)生物圈
点评 有关生态系统的组成、生物富集的知识,能量的流动特点、食物链等知识点在考题中出现的频率是比较高的,平时应熟练掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 稻花香里说丰年,听取蛙声一片 | B. | 穿花蛱碟深深见,点水蜻蜓款款飞 | ||
C. | 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 | D. | 春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①③⑤ | D. | ②④⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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