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8.白萝卜的根埋在土里的部分呈白色,露出地面的部分呈淡绿色.这一现象说明(  )
A.叶绿体中含有叶绿素B.叶绿体的形成需要空气
C.叶绿素的形成需要光D.淀粉遇碘为蓝色

分析 光是形成叶绿素的重要条件,叶绿素只有在有光的条件下才能形成,如大白菜心是黄白色而外面的叶是绿色.

解答 解:叶绿素只有在有光的条件下才能形成.白萝卜露出地面的部分见光,能够形成叶绿素,故颜色是绿色的;而埋在土里的部分不能够接收到阳光的照射,不能形成叶绿素,因而是白色的.这种现象说明叶绿素只在光下才能形成.因此白萝卜露出地面的部分常会变绿色,这可以作为叶绿素只在光下才能形成的实例.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键知道光是形成叶绿素的重要条件.

练习册系列答案
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18.单细胞生物草履虫,可以通过细胞分裂来繁殖新个体.√(判断正误)

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19.人体的多个系统参加与维持内环境的稳定,图中A、B、C、D表示相关的系统.请回答:(横线上填写文字,方括号内填写编号)

(1)人体内环境主要是由血浆、淋巴液和组织液组成,与不断变化的外环境不同,它具有液体不在细胞内也不会接触空气的特点.
(2)从图中可以看出,物质的运输和交换是通过[A]系统来完成的.
(3)小肠是人体消化吸收的主要场所.下列结构特点中,与其吸收功能无关的是B.
A.小肠内壁有小肠绒毛和皱襞
B.小肠中很多消化腺,能分泌消化液
C.小肠绒毛仅由一层上皮细胞组成
D.小肠长5~6米
(4)人体的代谢废弃物、多余的水和无机盐,主要通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用,形成尿液而排出体外.该过程是由[C]系统来完成的.
(5)在内环境稳定的维持中,各系统相互联系,相互制约,使人体成为一个统一的整体.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持相对稳定,这种相对稳定的状态称为生态平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.海洋鱼类在海洋中自由自在地遨游却不能生活在淡水中,这说明(  )
A.生物能适应一切环境B.生物只能适应一定的环境
C.生物能影响环境D.环境只能适应一定的生物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是某一植物叶片的结构示意图,请分析回答下列问题.
(1)不同植物的叶片内部结构基本相似,都是由[①④]表皮、[②⑤]叶肉和[⑧]叶脉组成的.
(2)图中的[②]含叶绿体较多,排列比较紧密和整齐,它叫栅栏组织;图中的[③]含叶绿体较少,排列比较疏松,它叫海绵组织.
(3)在叶片的表皮上有[⑥]气孔,它是由成对的[⑦]保卫细胞围成的,是气体交换和水分散失的门户.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是根尖和桃花的纵剖结构示意图,据图完成下列各题:

(1)在根生长过程中起保护作用的是[④]根冠.
(2)根能不断长长的原因是:[③]分生区能使细胞数目不断增多和[②]伸长区能使细胞体积不断增大.
(3)植物根从土壤中吸收水分和无机盐的主要部为是根尖的[①]成熟区,水分在植物体内向上运输的动力来自于蒸腾作用.
(4)根不仅具有向地生长的特性,而且还有向水性和向肥性、背光性生长等特性.
(5)图二桃花结构示意图中,②④⑥合称为雌蕊,③和⑤合称为雄蕊,象桃花这样的花称为两性花(填“单性花”、“两性花”或“无性花”).
(6)有的花颜色鲜艳,花大且有花蜜,由此可推断这种花是通过昆虫来传粉的.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.如图是某同学所绘的衣藻、病毐.细菌、酵母菌、草履虫、青霉六种生物.

(1)从结构上分析,这位同学根据有无细胞结构将上述生物分为C一类,其他生物一类;又根据营养方式将除了C以外的生物分为两类.
(2)生物A和F都属于真菌,从细胞组成看A比F多了液泡结构.
(3)从形态上看,B属于细菌,这类生物经常引起手术后感染,因此医疗器械、用品消毒都以杀灭芽孢为标准.
(4)C是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成.
(5)从细胞结构看,因为E有了叶绿体,所以能够自己制造有机物,营养方式是自养.
(6)F是由菌丝构成,直立菌丝的顶端长有扫帚状的孢子.
(7)夏天我们放置在桌子上的橘子很容易发霉长毛,是由图中的F(填序号)生物引起的,它由来自空气中的孢子繁殖形成的.
(8)从生殖上,A、F都可以进行孢子生殖,A特有的生殖方式是出芽生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列不属于昆虫的是(  )
A.蟋蟀B.血吸虫C.D.金龟子

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