【题目】据考证,我国古代教育家孔子是商纣王的哥哥微子的第十九代世孙。因孔府家谱上没有记载,一些史学家对此提出异议。利用你学到的生物学知识,依据对孔子和微子的哪项进行分析,就可得到肯定答案
A.X染色体 B.Y染色体 C.常染色体 D.显性基因
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请阅读下列材料,回答问题。
为提高人们对艾滋病的认识,将每年的12月1日定为世界艾滋病日,普及预防艾滋病的知识,关爱艾滋病人。自1981年艾滋病被发现以来,就以惊人的速度传播着。现在,每天将近有1.7万人被发现感染艾滋病病毒(HIV),全球患病总人数达数亿。病原体存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中,主要通过静脉注射毒品、不安全性行为传播,也可以通过输入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等传播。HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统,使人体不能抵御病原体,因此病人常死于多种疾病的侵害。
(1)从传染病的角度来说,艾滋病的病原体是______。
(2)艾滋病病毒没有细胞结构,由______外壳和内部的遗传物质组成。
(3)病人输血时一定要严格审查,注射器一定要严格消毒。从控制传染病措施来看,这属于______。
(4)人体的免疫系统包括保卫自身的三道防线,其中______和黏膜是保卫人体的第一道防线。
(5)目前还没有艾滋病疫苗,就如何科学预防艾滋病,谈谈你的看法。____________(至少写一点)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】体内静脉血和动脉血形成的场所分别是( )
A、组织间毛细血管、肺泡壁毛细血管
B、肺泡壁毛细血管、组织间毛细血管
C、静脉管内、动脉管内
D、动脉管内、静脉管内
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程,请分析回答:
组别 | 实验对象 | 实 验 方 法 | 测量并记录 |
1 | 15只体长、体重相同的小白鼠,平均分为三组 K] | 饲喂普通食物 | 小白鼠的体长和体重 |
2 | 饲喂等量添加了生长激素的普通食物 | ||
3 | 饲喂等量普通食物并注射生长激素 |
(1)人体的生长激素是由_____(甲状腺、垂体)分泌的。
(2)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:
①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等,则该实验的结论是____________________。
②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等,第1组的数值最小,则该实验的结论是___________________。
(3)生长激素是一种蛋白质。如果口服,会被消化分解成_____而失效。
(4)性激素是一种固醇类化合物,在人体内不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素,这样的食品能放心食用吗?_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关血管的叙述不正确的是( )
A.动脉的管壁厚,弹性大,管内血流速度快
B.静脉的管内有静脉瓣,动脉的管内有动脉瓣
C.毛细血管内红细胞缓慢,单行通过
D.无偿献血或病人打“点滴”时针刺入静脉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句,试从生物学生长角度分析“红杏出墙”现象。
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于 。
(2)“红杏出墙”一方面是为了多争取阳光,以利于光合作用,制造更多的有机物,这反映了生物的生活需要 。
(3)红杏伸出墙外开花结果,这反映了生物具有 的特性。
(4)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,杏树属于 。(选填“生物”或“非生物”)
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