3. 生物技术是人们利用微生物、动植物提供产品来为社 会服务的技术。下列各项中不属于生物技术的是()
A. 转基因、克隆 B. 扦插、嫁接
C. 微生物发酵 D. 电脑软件杀毒
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3. (2013甘肃酒泉金塔期末,36节选,★☆☆) 结合学习过的 生物学知识回答下列问题:
(1) 2011年5月1日起,我国有28种公共场所全面实施禁烟令,因为吸烟有害健康,烟草中含有对人体 有害的物质(尼古丁) 。这种物质主要存在于烟草 细胞中的 中。
(2) 禁烟的目的不包括下列哪一项 ()
A. 实现世界卫生组织提出的控烟目标
B. 提高国民的健康水平
C. 保持室内公共场所空气新鲜
D. 缓解卷烟供不应求的局面
(3) 人吸烟时,“烟”从口腔经咽部等呼吸道到达人体的肺,说明咽既是 系统的器官,又是呼吸系统的器官,人体的咽部还由咽鼓管连通到了中耳,所以咽部发炎容易引起 发炎。
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15. “爱惜粮食,为国分忧”。节约粮食是我们每个公民应 尽的义务,也是高尚的美德。下列生活中常见的行为 或做法,合理的是 ()
A. 把一时吃不完的新鲜蔬菜放人冰箱内保鲜
B. 已有异味的剩饭可加盐煮沸后食用
C. 夏天腌制咸菜为防止腐烂可多加点防腐剂
D. 剩下的饭菜统统倒到垃圾中
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5. 如果将克隆技术用于人,则会出现的后果是 ()
A. 解决很多科学难题,加速社会进步
B. 使人类社会的伦理i道德更加丰富,有利于社会发展
C. 威胁人类社会现有的法律、伦理和道德观念
D. 人类的整体素质将明显提高,竞争力增强
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2. (2015湖南郴州,32, ★☆☆) 当前人们尚不能完全接受转基因食品,主要原因是 ()
A. 转基因食品的质量差
B. 担心转基因食品的安全性
C. 转基因食品的味道不好
D. 转基因食品营养物质含量低
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8. (2015山东东营中考模拟) 下列技术或生命活动中,一般不改变生物的基因组成的是 ()
①发酵技术②克隆技术③转基因技术④扦插技术 ⑤植物组织培养技术⑥动物或植物的杂交技术
A.①②④⑤ B. ③⑥
C. ①②③④⑤⑥ D. ②③⑤
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15. (2015湖南永州中考) 某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”,也有专家说“转基因植物油是安全 的”。到底是否安全呢?某班初二学生针对这一问题 进行了如下探究实验。(14分)
(一) 实验器材:普通植物油,转基因植物油,稻谷若 干,小白鼠若干,两个规格一样且空间足够大的铁 笼等。
(二) 该同学提出的问题是:转基因植物油对人类的健 康是否有影响?
(三) 实验过程:
(1) 将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签,选取两只 身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白 鼠,分别置于甲、乙铁笼中。
(2) 称取一定重量的同种稻谷平均分成两份,分别拌适量且等量的普通植物油(A料) 和转基因植物 油(B料) 待用。
(3) 甲组饲喂适量A料,乙组饲喂 (填等量或过量) B料。
(4) 词喂一段时间后,观察并记录甲、乙两组小白鼠的 生长状况。
(5) 预测实验结果和结论:
① 若两组小白鼠的生长状况有明显差异,则说明 转基因植物油对人类健康 (填有或无) 影响。
② 若两组小白鼠的生长状况无明显差异,则说明 转基因植物油对人类健康 (填有或无) 影响。
(四) 请根据上述实验设计回答下列问题:
(1) 请你为该同学作出假设,你的假设是: 。
(2) 该同学设置甲组的目的是 ,该实验的变量是 。
(3) 该实验选取小白鼠的数目过少,会增大实验的 ,导致实验结论可信度不高。
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9. (2013四川自贡中考) 下面不属于传染病预防措施的是()
A. 某人每天定时测定血糖含量
B. 学校组织集体注射流感疫苗
C. 医院成立传染病治疗中心
D. 校医在教室内喷洒消毒液
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30. (2015江西临川一中期中) 某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“污染物对青蛙 受精卵孵化率的影响”探究活动。他们采集了 一定数 量的青蛙受精卵,以洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进 行实验观察。
① 他们作出的实验假设是:污染物会降低青蛙受精卵 孵化率。
② 将2个鱼缸中加人等量的清水,并编号1、2;在2号 鱼缸中加人一定量的洗涤剂。
③ 把青蛙受精卵分成2等份(各100粒) ,分别放入上 述鱼缸中,在相同适宜的环境中輕化。
回答下列问题:(5分)
(1) 本实验中对照组是 。
(2) 青蛙的生殖属于有性生殖,其发育特点是 ;而从蝌蚪发育成蛙时,其呼吸器官的变化是
o
(3) 该小组同学按照实验方案进行操作,最后将会出现的支持上述假设的实验结果是:。
(4) 留心观察,你会发现自然界中有许多奇异的现象,如不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其 周围的环境基本保持一致。这说明 。
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