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    18．大豆种子具有2片子叶，能为种子萌发提供营养物质．小明认为：大豆种子子叶的完整程度会影响种子的萌发率．于是他进行相应的探究，请完成下列实验设计和问题交流．
    【实验设计】
    实验步骤设计要求
    ①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为A、B；选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子40颗，经充分浸泡后，随机平均分成两组．选择合适的实验器材
    ②将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在A培养皿中；将另一组大豆种子未作处理，平铺在B培养皿中．设置对照实验
    ③将A、B两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水．控制实验条件
    ④每天观察并记录种子萌发的数量，并进行统计分析．观察和记录
    【问题交流】
    多次重复实验后，小明发现A、B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率．小红认为该实验还不足以支持小明的结论，认为这样的结论还不具有说服力，还需要将子叶的量再减少，设置更多的组进行实验验证，请设计简要的实验方案：另取两组与B组相同的大豆种子，经充分浸泡后除去一片子叶，再将剩余的一片
    子叶分别除去1/3、2/3后，重复上术实验．

    分析 （1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：【实验设计】②探究“大豆种子子叶的完整程度会影响种子的萌发率”实验唯一不同的变量是子叶的完整程度，因此“将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在A培养皿中”；将另一组大豆种子未作处理，平铺在B培养皿中．
    【问题交流】
    “多次重复实验后，小明发现A、B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率．小红认为该实验还不足以支持小明的结论，认为这样的结论还不具有说服力，还需要将子叶的量再减少，设置更多的组进行实验验证”，设计简要的实验方案是：另取两组与B组相同的大豆种子，经充分浸泡后除去一片子叶，再将剩余的一片子叶分别除去1/3、2/3后，重复上术实验．
    故答案为：【实验设计】
    ②未作处理，平铺在B培养皿中          
    【问题交流】
      另取两组与B组相同的大豆种子，经充分浸泡后除去一片子 叶，再将剩余的一片子叶分别除去1/3、2/3后，重复上术实验．（其他表述正确的也给分．）

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．

    练习册系列答案
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    水（毫升）50505050
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    C．为了减少实验误差，应该设置重复组
    D．从实验结果可看出，四种食物中，含能量最多的是核桃仁

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    B．若图中A→B→C→D为植物体的结构层次，则B代表器官
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    C．巨人症--成年时生长激素分泌过多
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