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【题目】逃生演练中,某同学作出的部分反应如下图所示。下列叙述不正确的是(  )

A. 图中X表示感受器

B. 图中存在两条反射弧

C. 若传出神经②损伤,则肌肉无法收缩

D. 听到警报声音快速奔跑属于复杂反射

【答案】C

【解析】

神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有较强的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。

A、根据图中箭头可见:X是感受器,接受刺激产生兴奋,A正确;

B、据图可见:图中存在两条反射弧,即X感受器→传入神经→神经中枢→传出神经①→肌肉、X感受器→传入神经→神经中枢→传出神经②→内分泌腺,B正确;

C、若传出神经①受到损伤,则肌肉无法收缩,若传出神经②受到损伤,则不能分泌激素,C错误;

D、据图可见:逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果,属于复杂反射,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】6月6日是世界爱眼日,今年主题是“‘目’浴阳光,预防近视”。由于我国青少年近视率呈上升趋势,青少年注意用眼卫生,应从我做起。请结合下图回答问题:

(1)夜晚看书时突然停电,瞬间眼前一片乌黑,什么也看不到,片刻后逐渐看见周围的物体。这种变化是因为图中[]________变大。

(2)外界物体反射的光线进入眼睛,物像和视觉形成的部位分别是________

A.角膜、视网膜B.晶状体、视网膜C.视网膜、大脑皮层D.大脑皮层、视网膜

(3)青少年应注意上网和看电视时间不要太长,避免眼睛过度疲劳引起________曲度过大或眼球前后径过长,就会看不清远处的物体,这样的眼就是近视眼。应如何预防近视?_______________(写出两种措施即可)。

(4)司机看见红灯将车停下,这是一种复杂反射。参与该反射的结构基础是____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响,进行了以下实验:

①在甲、乙两个相同的房间内,通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境.

②在甲房间内释放一定量的负氧离子,乙房间不做处理.

③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测,获得的数据经处理后如图所示

请分析回答:

(1)实验中设置乙房间的目的是作为______,以探究PM2.5浓度的变化是否与______有关.

(2)“0小时”时,甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异,检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致.那么,此时该如何检测才能使实验数据更加准确?______.

(3)实验结果表明,甲房间的PM2.5浓度在逐渐______,且速度比乙房间______,由此可得出结论:______.

(4)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子,且这种自然负氧离子更有利于人体健康,从治理空气污染或健康生活的角度出发,这对你有什么启示?____________________________________.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是玉米种子形态结构图,图乙是菜豆种子形态结构图,图丙是菜豆的幼苗。请据图分析回答:

(1)图甲中的结构〖 〗_______与图乙中的序号8、9、11、12共同组成的结构在名称上是相同的。

(2)在图甲的剖面上滴一滴碘液,能变蓝的结构是〖 〗_______。菜豆种子萌发时,首先突破种皮的结构是〖 〗_______

(3)播种前,农民需要通过耕或耙使土壤变得疏松,这是因为种子的萌发需要______________

(4)仔细观察丙图的根尖,我们会发现有一部位长有许多白色绒毛,这一部位的名称是__________

(5)图乙中的〖 〗_______发育成图丙中的结构A,它在发育过程中所需的营养主要来自图乙结构〖 〗_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各种食品保存方法中,不恰当的是

A. 用盐渍的方法保存肉类 B. 用低温冷藏的方法保存蔬菜

C. 用高温灭菌的方法保存水果 D. 用风干的方法保存鱼类

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面对骨骼肌的叙述中,不正确的是

A.由肌腱和肌腹两部分构成

B.两端的肌腱分别固着在相邻的两块骨上

C.两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端

D.骨骼肌受到刺激后能收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图示生态系统各成分间的相互关系,A.B.C代表生态系统的生物部分,请分析回答:

(1)若A.B.C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为________

(2)图中A是______者,B是_____者,它们之间通过捕食关系形成食物链和_____。C是______者。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验方案:

在实验装置中放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。

下表是某班八个小组实验结果:

组数

一组

二组

三组

四组

五组

六组

七组

八组

明亮处(只)

2

3

3

1

3

2

1

2

阴暗处(只)

8

7

7

9

7

8

9

8

(1)该班同学探究的问题是:__________________________________

(2)做出假设:_______________________________________________

(3)某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象。你认为是否可行?___________

(4)统计并计算全班平均值,得出的结论是:_____________________________。 为什么要计算全班平均值?________________________________

(5)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇分布的影响,则实验的变量是__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图描述的是绿色植物﹣﹣大豆的一生,下列叙述错误的是(  )

A. 图示①→②过程所需的环境条件为:适宜的温度、一定的水和充足的空气

B. 大豆在生长过程中,根尖生长最快的部位是成熟区

C. 从④→⑤过程中必须经过传粉和受精两个重要的生理过程

D. ⑤(果实)是由④中的子房发育形成的

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