【题目】用一些关联词把概念联系起来制成概念图,可以帮助我们理解概念之间的关系.
(1)请根据呼吸作用的实质,将水、能量、有机物、二氧化碳填入概念图的正确位置.
① , ② , ③ , ④ .
(2)请根据果实的形成过程,写出概念图中标号所代表的结构名称.
① , ② , ③ , ④ .
【答案】
(1)有机物;能量;二氧化碳;水
(2)子房;胚珠;果皮;种子
【解析】(1)呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程,呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,所以)①是有机物,②是能量,③是二氧化碳,④是水.
(2)雌蕊包括柱头、花柱和子房.子房由子房壁和胚珠构成,子房壁将来发育成果皮,胚珠有珠被和受精卵构成,珠被将来发育成种皮,胚珠中的受精卵发育成胚,胚珠将来发育成种子.子房发育成果实.所以①是子房,②是胚珠,③是果皮,④是种子.
故答案为:(1)有机物;能量;二氧化碳;水(③、④答案可换)(2)子房;胚珠;果皮;种子
植物细胞利用氧,将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生物体生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用;植物体在任何时候都要进行呼吸作用,以便释放能量维持生命活动的需要.
一朵花中最重要的部分是花蕊,包括雌蕊和雄蕊,雌蕊包括柱头、花柱和子房,一朵花开发之后必须完成传粉与受精,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是染色体、DNA和基因之间的层次关系图,下列叙述中完全错误的组合是( )
①染色体的数目和基因的数目一样多
②DNA和基因共同组成染色体
③一个DNA分子中含有一个基因
④基因是有遗传效应的DNA片段
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④① D. ④①②
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】兴趣小组的同学对李村河的河流生态系统情况进行了调查,并形成如图的三个模式图。请结合模式图回答以下问题:
(1)图一中数量最多的消费者是________,甲所代表的生物成分是____________。图一中能通过呼吸作用分解有机物,释放能量的生物有______________。
(2)由图一可知,碳在生态系统中主要以______________的形式循环。
(3)李村河周边温室中使用有机肥不但培育农作物,还使二氧化碳增加,二氧化碳增加的主要原因是_________________________。
(4)能够使光能流入该生态系统的生物是图一中的________,它在生态系统中充当__________的角色。该生态系统中数量最少的生物是______________。
(5)图三中的B代表的成分是________,它们的生活方式是________,营养方式是________;图中的D代表的成分是生产者,相当于图二中的________,图三中的生物可构成这样一条食物链:____________________________(用字母和箭头表示)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:
①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;
③向四个瓶中放入大小相同、生长状况相近的小鱼各两条;
④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗环境中,实验装置如图所示:
实验结果如下:
生态瓶编号 | A | B | C | D |
瓶中小鱼生存时间/d | 3 | 11 | 25 | 2 |
(1)从生态系统的成分看,河泥中的细菌等微生物属于________,它们通过分解有机物参与____________。
(2)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是___________________________________________________________。
(3)比较C、D的实验结果可知,水藻通过____________为小鱼提供________。
(4)该实验探究了______________________对生态系统稳定性的影响。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人粪尿必须经过无害化处理,才能在农田中使用的主要原因是( )
A. 人粪尿中含有大量的病菌、虫卵和其他有害物质
B. 人粪尿中的有机物需转化成溶解在水中的无机盐,才能被植物吸收
C. 清理.运输.事业能够人粪尿是一件繁杂的工作
D. 人粪尿有异味,影响使用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】夏天,受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛原因是它们具备细菌、真菌生活必须的条件:_________ 、____________ 、___________ 。
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