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    12．2014年，清华大学等研究机构合作完成了艾滋病感染黏膜疫苗在恒河猴体内的临床前试验研究，证明该疫苗能提高针对艾滋病病毒的T和B淋巴细胞的免疫力．下列有关叙述中错误的是（　　）
    A．和艾滋病病人握手、交谈不会传染艾滋病
    B．人和恒河猴属于灵长目，虎属于食肉目，人与恒河猴的共同特征较多
    C．所有病毒都能使人患病，直接危害人体健康
    D．接种艾滋病感染黏膜疫苗可以提高人体针对艾滋病病毒的抗感染能力

    分析 艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，按其英文字音（AIDS）译为“艾滋病”；艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为“人类免疫缺陷病毒（HIV）”．此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能，特别是损伤T淋巴细胞的免疫功能，从而使人体免疫功能缺损，危害极大．

    解答 解：A、艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播． 交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．A正确；
    B、人和恒河猴属于灵长目，虎属于食肉目，人与恒河猴的共同特征较多，B正确；
    C、有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．C错误；
    D、接种艾滋病感染黏膜疫苗可以提高人体针对艾滋病病毒的抗感染能力，D正确．
    故选：C．

    点评 解答此题的关键是明确艾滋病是病毒性传染病．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．图一为呼吸系统模式图，图二为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图三为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．

    （1）图一中的A指的是膈肌，图二所示曲线中的b-c段表示人体吸气过程，此时肋间肌处于收缩状态，胸廓容积扩大，肺内气体压力减小，气体被吸入．
    （2）图三中1代表的物质是二氧化碳，产生的部位是组织细胞．血液从毛细血管的B端流到C端后，其成分的变化是血液由静脉血变成动脉血含量增加．
    （3）图三表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡适于气体交换的特点是肺泡数目极多总数约有7亿个，增大了肺进行气体交换的面积；肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换；肺泡壁很薄，只有一层上皮细胞（不是由软骨支撑），有利于肺泡与血液之间进行气体交换．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．现在“牛奶草莓”大量上市，这种草莓味道很甜．如图是植物细胞结构模式图，这些甜味的糖类物质主要存在于草莓细胞的（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．在甲型H1N1流感爆发期间，同学们都分期分批免费注射了甲流疫苗，注射的药物和预防措施、免疫类型分别是（　　）
    A．抗体 控制传染源 特异性免疫B．抗体 控制传染源 非特异性免疫
    C．抗原 保护易感者 非特异性免疫D．抗原 保护易感者 特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．我国首位诺贝尔奖获得者屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭下列哪种生物最有效的药物．（　　）
    A．大肠杆菌B．青霉菌C．埃博拉病毒D．疟原虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．米勒模拟原始地球条件的大气成分制造有机物的实验可证明（　　）
    A．生命完全可以由人类自己制造
    B．原始地球可以形成最简单的生物
    C．原始地球条件和大气成分可以生成有机物
    D．由无机物可以产生原始生命

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．科学家利用返回式卫星搭载普通甜椒种子，返回地面后再进行选育，培育出果实大、肉厚、口感好、产量高的太空椒．根据上述材料，回答下列有关问题．
    “南橘北枳”的变异同太空椒的变异相比，“南橘北枳”属于不可遗传的变异，太空椒属于可遗传的变异，（填“可遗传变异”或“不可遗传变异”）根本原因是太空椒的遗传物质发生了改变．这个事实也说明，生物表现出的性状是遗传物质和环境共同作用的结果．在不同的生活环境条件下，基因组成相同，性状表现不一定（填“一定”或“不一定”）相同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．绿色开花植物受精后，能发育成胚的结构是（　　）
    A．子房B．雌蕊C．胚珠D．受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列属于两栖动物的是（　　）
    A．鳄鱼B．娃娃鱼C．蚯蚓D．鱼

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