下表是研究小组对某湖泊生态系统中A、B、C、D、E五种生物消化道内食物成分的分析，如图是该生态系统中的碳循环示意图，请回答下列问题．
生物种类 | 消化道内食物成分 | |
A | 大鱼 | 小鱼 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 |
C | 小球藻 |
|
D | 小鱼 | 水蚤 |
E | 水蚤 | 小球藻 |
（1）根据表中生物之间的食物关系，试写出最长的一条食物链： ．（用字母和箭头表示）
（2）在该湖泊生态系统中，河蚌（B）和小鱼（D）的关系是 ．
（3）如图中的 表示该生态系统的生产者，若②表示生物的某一生理过程，则②是 ．
（4）若该生态系统被某种杀虫剂污染，试推测表中体内含杀虫剂最多的生物是 （填字母）．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖北恩施卷）生物（解析版） 题型：综合题
恩施硒园素生态农业发展有限公司大棚种植瓜果蔬菜时运用了秸秆生物反应堆技术．该技术是将植物秸秆在微生物菌种、植物疫苗等作用下，定向转化为植物生长所需的二氧化碳、无机养料等，实现农作物优质高产的一种新型种植技术．请回答问题：
（1）在大棚内种植瓜果蔬菜利用秸秆生物反应堆技术能提高产量，主要是腐生性微生物将秸秆中的 分解，产物可供植物再利用．
（2）种植瓜果蔬菜的大鹏是一个生态系统，该生态系统的能量最终来源于 ．
（3）秸秆生物反应堆技术使用的植物疫苗，有效解决了当前农业生产中存在的病虫害泛滥、农药用量日增、农产品残留超标等问题．若种植农作物时使用农药、脑要中的有毒物质会通过 传递给人类．
（4）硒园素公司欲从美国引进一种国内没有的蔬菜进行种植，但有关部门告诉公司引进新物种时必须严格遵守我国相关规定，否则有可能造成生态入侵，从而破坏当地生态系统原有的 ．
（5）硒园素公司想进一步提高大棚内种植瓜果蔬菜的产量，请根据光合作用的原理列举一种措施（增加二氧化碳的浓度除外）： ．
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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南株洲卷）生物（解析版） 题型：综合题
分析下列资料，回答相关问题：
资料一：将一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了．
资料二：当病菌侵入人体内后，吞噬细胞会聚焦到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭．
资料三：当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则容易患病．
（1）比较链球菌与人体皮肤细胞的结构，最主要的区别是：链球菌无 ．上述资料中，描述的内容为非特异性免疫的资料有 ．
（2）吞噬细胞分布在人体的哪些组织中？ （写一个即可）
（3）接种了水痘疫苗的人在水痘流行时安然无恙的原因为 ．
（4）假设某一传染病在我国终止了传播，有人认为可以在免疫项目中取消该疫苗，对此，谈谈你的观点： ．
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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南株洲卷）生物（解析版） 题型：选择题
以下哪种反射与其它三项不同（ ）
A． 膝跳反射
B． 尝梅止渴
C． 排尿反射
D． 谈虎色变
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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南永州卷）生物（解析版） 题型：选择题
从生物的生活环境来看，生物进化的趋势是（ ）
A． 从水生到陆生
B． 从低等到高等
C． 从简单到复杂
D． 从单细胞到多细胞
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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南永州卷）生物（解析版） 题型：选择题
观察如图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括（ ）
A． 由细胞组成
B． 能进行光合作用
C． 有根、茎、叶的分化
D． 不能用种子繁殖后代
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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖北黄石卷）生物（解析版） 题型：探究题
如图是探究植物光合作用的部分实验，请根据实验活动相关问题：
（1）光合作用需要的原料是水和 ；
（2）将该装置用黑布遮罩，小白鼠很快死亡了（植物不能进行光合作用），这说明植物的光合作用需要 ；
（3）为了进一步开展探究活动，某同学将该装置中植物的叶全部剪掉，更换一只活小白鼠，并给予光照，你认为该同学探究的问题是 ．
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