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    【题目】人体生命活动的主要调节方式是 （ ）

    A．神经调节 B．免疫调节

    C．激素调节 D．神经调节和激素调节

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：人的调节方式有两种：神经调节和激素调节。神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节 是激素通过血液的传送，只对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节。所以，人体生命活动的调节主要靠神经调节，其次是激素调节。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】若远处的物体经过眼睛形成的物像落在视网膜后方，在大脑形成模糊不淸的视觉，这是近视眼还是远视眼造成的呢？应该如何矫正？（ ）
    A.近视眼、戴凹透镜
    B.近视眼、戴凸透镜
    C.远视眼、戴凹透镜
    D.远视眼、戴凸透镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种 的保护状况（如图所示）。大熊猫

    是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，

    这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自于生存环境的改变和丧失。

    回答下列问题：

    （1）资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是

    ______________。

    （2）图中大多数濒危物种的保护状况是

    _______________。

    （3）保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类（物

    种）多样性和____________多样性三个层面采取措施。

    （4）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是_________________。

    （5） 作为中学生能为保护濒危动物做些什么？____________(请举一例）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答：

    （1）图 （填图中标号）是细菌，它的生殖方式是 生殖．

    （2）制作慢头时， （填图中标号）产生的 气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软．

    （3）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是 （填图中标号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】裸子植物和被子植物都属于种子植物，两者之间的主要区别是（ ）
    A.生长环境不同
    B.种子外面是否有果皮包被
    C.在地球上出现的年代不同
    D.分布的范围不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】翩翩起舞的蝴蝶，所处的发育阶段是（　　）

    A.卵
    B.幼虫
    C.蛹
    D.成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】正常人尿液中不可能出现的物质是（ ）

    A. 水 B. 无机盐 C. 尿素 D. 葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料，回答问题：

    材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；
    材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。经过五年，再次称重，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，
    材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可活较长时间。
    材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。
    （1）如果亚里士多德的观点成立，则海尔蒙特的实验结果为。
    （2）普利斯特利实验说明了。
    （3）如今，依据碘能使淀粉变色的特点，常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用，为便于观察，需进行如图丙的实验，当实验结束取出小烧杯后，可观察到酒精和叶片的颜色分别是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在日常生活中，馒头或水果上长“毛毛”，“毛毛”指的是（ ）

    A．苔藓 B．细菌

    C．霉菌 D．酵母菌

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