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【题目】在发霉的橘子皮上看到的是真菌形成的菌落. (判断对错)

【答案】正确
【解析】解:在发霉的橘子皮上,生长的是霉菌,霉菌较小,单个的肉眼不能看到,肉眼能看见的是一个个的真菌菌落.

所以答案是:正确

【考点精析】本题主要考查了细菌和真菌的分布的相关知识点,需要掌握细菌、真菌生活的基本条件:营养物质、适宜温度、水分、生存空间;不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件,如有些细菌和真菌要氧气生活,有些不要.如:酵母菌发酵不要氧气,是无氧呼吸,乳酸菌制奶也不要氧气才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】嫁接能否成功的关键是( )
A.接穗和砧木的形成层是否对齐,并结合紧密
B.接穗和砧木的输导组织是否结合紧密
C.接穗和砧木的木质部是否结合紧密
D.接穗和砧木的树皮是否结合紧密

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据是否由两性生殖细胞结合形成受精卵发育而来,植物的生殖方式分两种方式。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”.这个大“工厂”就是生物圈中的(  )
A.绿色植物
B.细菌和真菌
C.动物
D.微生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌都是单细胞个体,细胞内没有成形的细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】美国白蛾是严重危害林业生产的外来物种,人们通过人工繁殖并投放周氏啮小蜂来进行防控.这种方法叫做( )
A.生物防治
B.药物防治
C.以菌治虫
D.人工捕杀

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列保护森林的措施中,哪一项是科学的?(  )
A.全面禁止砍伐
B.有计划地合理砍伐林木
C.大面积种植一种树,整齐美观
D.喷洒高强度的农药,消灭森林害虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组在“观察小肠的结构”时采用了下面的方法与步骤,小肠的解剖结构如图所示,据题意回答下列问题:

(1)剪取2-3cm小肠,冲洗干净。用解剖剪把小肠______,放入盛有______的培养皿中。

(2)先用肉眼观察小肠壁的内表面,发现有许多环形的______,再用放大镜仔细观察,发现小肠的内表面有一层绒毛状的突起,叫做______

(3)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,小肠适于吸收营养物质的结构特点有:______

(4)小肠内用于消化食物的消化液有:____________、胆汁。由胆汁参与的消化属于______性消化。

(5)营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,叫做吸收。在食物的营养物质中,不需要经过消化,小肠就可以直接吸收的物质是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高的,这有利于( )
A.寻找配偶
B.获得食物
C.逃避敌害
D.适应复杂的生活环境

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