科目:初中生物 来源: 题型:
下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙瓶),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是 瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的 进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是( )
A、瓶子的大小 B、细菌的有无 C、肉汤的多少
(3)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是 。
(4)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论? 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
A.卵白 ①有保护作用
B.卵黄 ②将来可孵化成雏鸟
C.卵壳 ③能为胚胎发育提供所需的养料,又能提供必需的水分
D.胚盘 ④含有卵细胞的主要营养成分
E.气孔 ⑤气体交换的场所
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科目:初中生物 来源: 题型:
某妇女在形成卵细胞时,由于某些原因,其中的一对性染色体没有分开,由该卵细胞与精子结合成受精卵的染色体的情况是
A.45+X或45+Y B.45+XXX或45+XXY
C.47+XXY或47+XYY D.46+XX或46+XY
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