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    20．关于人类生殖和发育过程的叙述，错误的是（　　）
    A．人体的生长发育开始于受精卵
    B．胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质
    C．脑质量迅速增加是青春期发育最突出的特征
    D．第二性征是在性激素的作用下出现的

    分析 （1）、人的生长发育开始于受精卵；
    （2）、青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．青春期最显著特征是身高和体重的迅速增加，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现如男孩出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等，女孩乳房增大，脂肪积累增多，身体丰满，臀部变圆等．

    解答 解：A、精子和卵子在输卵管内结合形成受精卵，标志着人的生命的开始，所以人体的生长发育开始于受精卵．A正确．
    B、胚胎发育时，胎儿所需营养物质通过胎盘从母体获得，产生的废物也通过胎盘排出，B正确．
    C、青春期最显著特征是身高和体重的迅速增加，最突出特征是性发育和性成熟．C错误．
    D、第二性征是在性激素的作用下出现的，性激素的作用，促进生殖器官的发育成熟、生殖功能，以及性激素的分泌和调节，包括生卵、排卵、生精、受精、着床、妊娠及泌乳等一系列生殖过程．D正确；
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是熟记各种激素的作用和青春期的特点

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．在下列哪种环境中，霉菌最容易生长？（　　）
    A．干燥的粮食堆B．煮沸后密封的牛肉汁
    C．潮湿的绵羊皮大衣D．潮湿的粉笔

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下面描述光合作用过程的反应式，正确的是（　　）
    A．二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧气
    B．二氧化碳+氧气$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+水
    C．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
    D．有机物+二氧化碳→氧气+水+能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．雾霾对人体危害很大，其中的可吸入颗粒物（PM2.5）可进入肺泡并穿过肺泡壁进入肺部毛细血管．PM2.5随血液流经图中心脏各腔的先后顺序是（　　）
    A．B→D→A→CB．A→B→C→DC．A→C→B→DD．B→C→A→D

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．世界卫生组织2014年10月3日通报：截至10月1日，西非五国和美国共报告埃博拉出血热病例7492，死亡3439人．埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒，感染者出恶心、呕吐、腹泻、体内外出血、发烧等症状．图Ⅰ和Ⅱ分別表示埃博拉病毒先后两次侵染某人后．人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是（　　）
    A．病毐第二次入人后，人体内产生的抗体迅速增多
    B．人体所产生的抗体只能对埃博拉病毒有免疫作用
    C．第一侵染后所形成的免疫功能属于非特异性免疫
    D．人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列不能说明各种类型的生态系统密不可分的是（　　）
    A．黄河入海流B．治水先治山C．河流浇灌农田D．城市灯火通明

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视．为了了解豆芽存在的问题，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测．这种方法是（　　）
    A．抽样检测法B．比较法C．观察法D．实验法

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果，请根据表格内容分析回答：
    处理分组扦插土壤插条切口环境相对湿度（%）插条选择成活率（%）
    一组不消毒涂硫磺粉50～85嫩枝47
    二组消毒不处理50～85嫩枝42
    三组消毒涂硫磺粉20～30嫩枝23
    四组消毒涂硫磺粉50～85嫩枝92
    环境：15℃～25℃散射光照，扦插数100/组，培养时间3周
    （1）扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是减少插条水分散失（或降低蒸腾作用）．
    （2）上述实验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了保护插条切口，防止病菌感染．
    （3）一组和四组对照说明土壤中的细菌等微生物会使菊花扦插的成活率降低．
    （4）根据上表，设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的实验步骤．第一步：选取生长状况相同的两组菊花插条，确定某一变量，甲组进行处理，乙组不作处理；
    第二步：将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周，分别观察两组插条的生长状况，对插条的生长状况进行统计并得出实验结论．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关神经系统结构和功能的叙述中，正确的是（　　）
    A．神经系统的中枢部分由脑和脊髓组成
    B．神经系统由脑神经和脊神经组成
    C．结构和功能的基本单位是神经
    D．大脑受到损伤后就会危及生命

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