【题目】如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答问题。
（1）瓶中种子萌发时，种子的_____作用会加强，致使玻璃瓶内_____气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_____作用增强。种子在萌发过程中，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到_____。
（2）如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，幼苗的_____作用逐渐减弱，原因_____。
（3）根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请完成光和作用的反应式。
光合作用的反应式：（_______）+（_______）
光（_______）+氧气
【答案】呼吸 二氧化碳 光合 热 光合 没有二氧化碳或二氧化碳是光合作用的原料 二氧化碳 水 有机物
【解析】
（1）光合作用与呼吸作用的关系如表：
区别 | 联系 | |||||
场所 | 原料 | 条件 | 产物 | 能量 | ||
光合作用 | 叶绿体 | 二氧化碳、水 | 光 | 有机物、氧气 | 储存能量 | 相互联系 |
呼吸作用 | 所有的活细胞 | 有机物、氧气 | 有无光皆可 | 二氧化碳、水 | 释放能量 | |
（2）植物的光合作用公式：
。
（1）呼吸作用产生二氧化碳，种子萌发时，种子的呼吸作用会加强，放出大量的二氧化碳，致使玻璃瓶内二氧化碳气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强。种子在萌发过程中释放能量，一部分能量以热的形式散失，因此“如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶”，会感到微热。
（2）“如果把漏斗和玻璃管阀门关闭”，种子呼吸作用产生的二氧化碳不能进入玻璃罩，因此导致幼苗的光合作用逐渐减弱，原因二氧化碳浓度降低。
（3）光合作用的反应式：。
黄冈小状元解决问题天天练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】耳廓通过收集的通过 ， 引起的振动，这种振动能引起的振动，把声音放大后传到内耳，内耳中的上的听觉感受器产生兴奋，并由传到 ， 形成听觉，我们就听到声音了.
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【题目】如图是植物生长、发育过程中的相关图解，回答下列问题：
（1）图甲是植物的芽，由于细胞的_____和分化，芽才会逐渐生长发育。按照芽的着生位置分类，该芽属于_____。
（2）植物由小到大可从土壤中吸收_____。这些成分主要由图乙中的[_____]_____吸收，再由茎中的导管输送到植物体的枝叶。
（3）对于植物繁衍后代来说，花的结构中最重要的是_____，从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_____。
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【题目】下列关于内分泌腺的说法正确的是（ ）。
A.泪腺、汗腺都把分泌物排到体表，所以都属于外分泌腺
B.胃腺、肠腺都把分泌物排到体内，所以都属于内 分泌腺
C.内分泌腺的分泌物激素，通过导管进入周围的毛细血管
D.各种内分泌腺分泌的激素，都参与人体生命活动的调节
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【题目】图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线．请据图分析作答：
（1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过_____进出叶片的。
（2）若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是_____，图二中能够表示呼吸作用的曲线是_____。
（3）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是_____，物质②产生于叶肉细胞的_____（填细胞结构）；图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是_____点。
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【题目】小杰对自己怎么来到这个世界感到困惑．请你参照如图，利用所学生物学知识帮他解惑：
（1）小杰新生命的起点是图一中[_]________，是在图二中[_]________内形成．
（2）图一中③发育成④后，缓慢移动至图二[]________上，然后④中的细胞继续________，逐渐发育成⑤，一段时间后形成⑥，⑤→⑥发育场所是图二中[]________，在此过程中，胎儿可以借助于[8]________通过[]________从母体获得营养物质和氧气．
（3）一般来说，怀孕到第40周时，图一中的[]________就发育成熟了，经图二中的[]________排出体外，该过程叫________．
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【题目】用显微镜的不同放大倍数观察同一标本，绘出模式图如下。下列有关叙述错误的是
A. 首先在低倍镜下观察到的是①B. ②→③的操作只用粗准焦螺旋
C. ③中的细胞属于同一种组织D. 观察细胞结构效果最佳的是④
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【题目】“鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡”。对此最恰当的解释是（ ）
A. 生物影响环境 B. 生物适应环境
C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境
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【题目】细胞利用氧，将_____________分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的_____________释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
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